武汉洪山高级中学“清廉学校建设”系列活动潜心耕耘待花开，课题研究谱新篇---洪山高中市级课题开题报告

　　最是蝉鸣好时节，深耕细研正当时。为全面推进清廉学校建设，6月2号上午，在武汉市洪山区教科规划办的组织下，洪山高级中学、洪山实验外语学校课题组齐聚武汉市洪山高级中学进行了一场热烈而隆重的开题论证会。

       本次论证由洪山区教育科学研究院副院长舒寿苗主持，参与课题审议的专家有华中师范大学教育学院罗祖兵教授、湖北大学陈文娇教授、东湖高新区教育发展研究院院长助理刘稳定。洪山高级中学副校长陈鸣和教科处主任李昌富、洪山实验外语学校校长万来斌及课题负责人、课题组全体成员与专家进行了论证交流。

　　会议开始，李昌富主任先向大家推介了优秀的洪山高级中学生物教研组，然后对课题组成员的教科研能力进行了简介。

　　市级重点课题负责人洪山高级中学教师吴小芳作《高中生物学科拔尖创新人才培养策略研究》开题报告，她从研究背景、概念界定、研究目标、研究内容、研究方法、研究计划和预期成果等方面作了重点报告，并对接下来的课题研究工作进行了详细安排，制定了课题研究实施方案。

　　听取开题报告后，刘稳定院长指出该课题很好的契合了教育部等十八部委提出的《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》以及习主席提出的培养科技创新人才理念。他强调本课题要结合本校已培养的拔尖创新人才成功经验，对学生个案从培养方法等方面进行梳理，为今后培养拔尖创新人才进行系统构建，同时刘院长还针对本课题指出了问题所在，并给出了切实可行的建议。小到文本格式的规范，大到研究方向、研究方法的运用等，扩宽了课题组成员对本课题的视野及思路。

　　随后，陈文娇教授指出在高中育人方式的变革及武汉教育局提出高中多样化特色发展政策背景下，对于创新人才的培养不应该仅仅局限于课程教学，而是聚焦多方面，且应该探索生物学创新人才培养方法，并以把这种方法推广至其他学科为目标。陈教授还针对本课题创新点、研究方法、研究目标、课题组成员分工等方面提出了宝贵的意见，使老师们醍醐灌顶、受益匪浅。

　　接下来，罗祖兵教授针对吴老师课题进行了一系列的点评，他指出应从高中生物创新性人才特征包括思维特质、品质特征等方面进行研究，同时罗教授还从课题研究顺序、研究内容、课题设计等方面提出了许多宝贵意见，为本课题后续研究提供了方向。

　　在此项会议中，洪山外国语学校邓欣荣老师也就《“双减”背景下用英语讲好中国优秀传统文化的教学实践研究》进行了开题报告，专家组在仔细审读开题报告，给出了相应的评议要点后，洪山外国语学校万来斌校长进行了保障发言。