小学数学"统计与概率"领域包含四个方面的基本内容:收集、整理、描述和处理数据，包括整理调查数据、绘制统计图表等，从数据中提取信息并进行简单的判断、预测与分析。
到了六年级，我们已经学完小学阶段所有关于统计的内容。为了学以致用，今年寒假，我们唯一的数学作业就是利用所学的统计知识，完成一份调查报告或小报。
一.任务要求
休业式那天，六年级数学组布置了寒假作业，具体要求为：寒假期间，完成关于春节（ ）的调查（家庭消费情况、红包使用情况等）。请制定好计划，确定好调查内容，可以个人完成，也可以小组合作，务必做好资料的收集与整理，并运用所学的知识进行分析，最后形成有“数学味”且图文并茂的调查报告或小报。开学后进行评比、展出。
二.任务实施
假期一开始，我们就制定了调查的计划，确定了调查的内容。我们走出家门，进行调查问卷；我们打开电视，观看冬奥盛况；我们拿出手机，寻找相关资料……我们关注冰雪运动，关注冬奥，了解冬奥相关的背景；我们关注国家春节客运流量，了解国家水资源情况；我们关注安吉县税收、垃圾分类情况，分析春节前后菜价变化的原因；我们更关注春节期间的家庭消费、红包收入及压岁钱的合理使用……
三.研究成果
一张张小报、一份份调查报告，是我们假期实践的成果，也是数学课堂的延展，数学课堂学到的统计知识在生活中得以有效运用。
四.活动感受
初次的调查体验，显得有点生疏，甚至不知如何入手，更不知如何写分析报告。但是，走进生活后的我们，通过走访调查、观察比较、寻找资料……对各类信息进行收集、记录、整理、分析。我们深切地感受到“数学在生活中的运用”，体会到“学习数学的价值”。愿我们永远保持学习数学的那份乐趣！