活动介绍
在“有趣的管子”活动中孩子们对生活中的管子有了更深的认识，知道管子是我们生活中必不可少的物品，能积极参与各种活动，形成了初步的探索意识。而在这几次活动的开展中，我深刻的体会到，只有紧紧抓住幼儿生活中感兴趣的事物、游戏或偶发事件，以幼儿为中心，用幼儿的兴趣为主题开展活动，让幼儿自由、自主的探索活动，会产生事半功倍的效果。
通过我们的大搜索，孩子们在观察中发现生活中管道的材质、外形、功能都各不相同，有的管道长、有的短、有的是直的、而有的是弯的、有的管子里装水、有的是气体、有的是固体、还有的起到支撑功能和装饰功能的管子……有些管道可以帮助我们处理生活中各种各样的污水，有些运输氧气的管道，医院里最常见，可以给病人输送氧气。有些管道里装着电线，是传输电力用的。
观察分析
《指南》中提到5～6岁幼儿对自己感兴趣的问题总是刨根问底，经常动手动脑寻找问题的答案，探索中有所发现时感到兴奋和满足，能用一定的方法验证自己的猜测。能用数字、图画、图表或其他符号记录。
策略支持
1、支持和鼓励幼儿在探究的过程中积极动手动脑寻找答案或解决问题。
2、支持和鼓励幼儿大胆联想、猜测问题的答案，并设法验证。
3、支持、引导幼儿学习用适宜的方法探究和解决问题，或为自己的想法收集证据。
孩子们的探究不止于此，他们还在继续探究关于管子的更多秘密。接下来，孩子们还会有什么新的发现，又会继续与管子擦出怎样的火花呢？让我们拭目以待吧！
孩子们的探究不止于此，他们还在继续探究关于管子的更多秘密。接下来，孩子们还会有什么新的发现，又会继续与管子擦出怎样的火花呢？让我们拭目以待吧！
招生信息
1. 年满3岁的幼儿。
2. 身体健康，具有初步的生活自理能力。
3. 户籍不限。
温馨提示：
1.请家长来园报名时，携带户口本原件，免疫卡原件。
2.亲自带幼儿来园报名。
3.招生名额有限，报满截止。
联系电话：
赵老师： 15709874617
毛毛老师：13897109976
董老师： 17709710722
欢迎宝爸宝妈带宝贝前来报名哦！
编辑：代吉李毛
审核：赵春花