六月，携一缕浅夏的芬芳，凝一份教育帮扶的真情。为了发挥名师示范、带动引领的作用，提升乡村教师教育教学能力，推动城乡教育均衡发展，6月2日“国培计划（2022）——“一对一”精准帮扶试点项目“送教下乡”活动顺利开展。同江市教师进修学校韩广生、王雪艳两位主任带领三位教研员，语文、物理两学科名师组成的“送教下乡”专家团到勤得利学校进行送教培训活动。
首先由同江市勤得利学校两位教师进行了研讨课的讲授。语文教师王子君讲授了《爱莲说》，以读带讲，丰富多彩的朗读活动使学生在诵读中品味到莲花君子之风范。物理教师刘德昌老师讲授了《滑轮》，注重学生动手实践操作的能力训练，给学生创设了充分的活动空间，体验式教学让学生切实提升总结、归纳的能力。两位教师采用多种教法为学生创设了能够自我主宰的轻松、愉悦的教学环境。
本次送教下乡的名师是同江市第二中学语文教师印文丽、物理教师周桂华。印老师七年级《活板》和周老师八年级《浮力》两节示范课令人耳目一新。
印老师的《活板》一课把枯燥、晦涩难懂的说明文演绎成一节如“活板”最大优势——“活”的特点 ，课堂趣味性十足，富有生命活力。印老师张弛有度，充满活力，带同学们穿越至宋朝，亲自动手进行活字印刷，体验活字印刷之便利，品大国工匠之智慧。本课采用情境式教学和任务驱动式教学，知识目标达成的同时，也进行了语言构建与运用、文化传承与理解的训练，将语文核心素养落实到课堂教学。
周老师《浮力》一课通过对课本独到深入的了解，让学生由小实验引出新知，再让学生亲自动手做实验并得出结论，以培养学生的科学探究能力，结合多种教学手段，注重学生的实际动手能力，使学生对知识的掌握更深刻。教学内容重点突出，教学目的明确，授课方式新颖别致，激发学生们的兴趣，将抽象的知识形象化，不仅扩大了学生的知识面，而且多方面培养学生思考问题的能力，极具深度。
两位名师的课堂充分体现学科课标教学要求的新思想、新观点。根据新课标指示的学习任务群，以“自主、合作、探究”的学习方式，从学习到运用，孩子们的学习能力呈螺旋上升。
何妨云影杂，榜样自天成。勤得利学校校长张忠玉全程参与听评课，学校教师们也非常珍惜本次学习的机会，积极参与示范课听课活动，认真聆听并做好详实的记录。
针对上午四节精彩的课堂，韩广生、王雪艳两位主任分别进行了精彩的点评，既肯定了亮点，又提出中肯的改进意见。参与交流活动的教师也畅所欲言，对课堂教学环节、活动设置及新课标理念的实施进行了多角度再研磨。
根据专家指导和名师提出的改进建议，王老师和刘老师分别进行了二次备课并进行说课，将新思想、新理念、新方法融入到自己的教学设计中，形成了一节更有实操性的课。
专家引领促成长，立足专业研真知。韩广生、王雪艳两位主任分别为语文教师和物理教师做了一场有专业深度的讲座。两位专家对新课标进行深度解读，为我们一线教师解惑，并提供素养导向下进行教学设计的方式方法。同时，为勤得利学校今后的教学教研明确了努力方向：教学以学生能力提升为中心，深入研究《新课程标准》，以课标为教学导向，为学生的终身发展保驾护航。
昨日已展千重锦，而今再进百尺竿。此次“送教下乡”活动，不仅为同江市勤得利学校教师搭建了与专家名师学习交流的平台，而且为勤得利学校的教学与教研指明了方向。兼听于耳，内化于心，基于本次活动，我校会持续进行校本教研，立足课堂主阵地，发现问题，解决问题，不断提升教学品质，实现学生和教师素养双提升，让“双减”和新课标通过课堂真正落地生花。新的起点，我们芳华待灼，必将栉风沐雨秉初心，砥砺奋进续华章。
编辑：曾庆玲
审核：胡明月
监制：张忠玉