多彩的颜色对孩子们而言，
有着难以抵抗的吸引力。
在开展色彩主题时，
美丽的色彩总能
引起孩子们的兴趣和注意并讨论，
他们对鲜艳的颜色非常敏感，
并有浓厚的探索欲望，
根据这一特点，
小一班教师对“色彩”进行了班本课程，
鼓励孩子们去探索、分享，
启发幼儿成为色彩世界的探索者
颜色是生活中不可缺少的，孩子们对颜色充满好奇，那我们就一起去探索吧！
在我们的生活中，也有许多漂亮的颜色，老师带着孩子们在幼儿园的角角落落里寻找他们喜欢的颜色，他们找到了蓝色、红色、黄色的方块、橙色的黏土橘子还有各种颜色的黏土甜甜圈等等......原来颜色就在我们身边。
看着孩子对颜色的兴趣这么浓厚，我们一起认识了三原色，还一起分享了绘本《情绪小怪兽》。孩子们非常感兴趣，并且知道了不同颜色代表的情绪，激发了探究颜色的欲望。
看小朋友们兴致勃勃的样子，我们便开启了一次《颜色会说话》的实践活动，让小朋友们和爸爸妈妈一起去到户外，去大自然里去寻找更多颜色！
教育家陈鹤琴曾说过：“大自然是活教材。”让孩子们走进大自然，亲近大自然，去感受大自然的五颜六色！
天高云淡，带上发现美的眼睛，拍下一路的美景吧📷
红、橙、黄、绿、青、蓝、紫.......每个孩子都有自己喜欢的颜色，缤纷的色彩就像镶嵌在孩子们生活中的快乐音符，带给他们无限的想象和快乐。
小朋友们在实践活动中找到了不同颜色的地方，并且还用画笔记录下来！
通过亲身体验，让小朋友们都知道生活中的颜色是丰富多彩的，用心感悟，我们就会发现不一样的美！
颜色使世界美丽，
还能美化孩子的心灵，
特别是小班的孩子，
他们对五彩缤纷的颜色十分喜爱。
孩子们对色彩的兴趣远远不止这些，
他们还在交谈着各种色彩的故事。
在我们的生活中，只要稍加引导，
任何事物都可以是生动的教材，
让孩子们用一双会发现美的眼睛，
找一找生活中的红橙黄绿青蓝紫，
让生活处处充满色彩。