“青蓝”同心，携手共进——记思源实验学校“青蓝工程”汇报课展评活动

徒 弟：蔡进兰

导 师：王芬

课题：《囊萤夜读》

蔡老师亲和力强，课程环节和授课思路简洁清晰。以读书名言为切入点，注重朗读训练，采用多种形式的读，让学生在读中悟，悟中读。小组合作翻译文言文，联系生活实际，进一步培养学生共情能力。

徒 弟：方锦鸽

导 师：陈苏玲

课题:《海底世界》

方老师声音甜美、普通话标准、板书漂亮细致，有着深厚的教学基本功。对于本课教学目标把握准确，所展示的图片、视频等教学素材有效地吸引了学生的注意力，成功地激发学习了学生的兴趣。

徒 弟：吴杰雅

导 师：施美玉

课题:《小猴子下山》

吴老师教学基本功十分扎实，引导语、过渡语使用恰当，教学环节设计紧凑，板书、课件精美！通过课中操让学生区别“掰”“扛”等动作相近的词语，同时活跃了课堂气氛，调动孩子们学习的主观能动性。

徒 弟：严春

导 师：胡玉秀

课题:《宝葫芦的秘密》

严老师课堂简洁清新，教学扎实认真，给人留下了深刻的印象。以表格的方式，引导学生梳理故事内容，了解“人物”“来历”“神奇作用”。还教给学生编写故事三大要素。最后走进原著，引导学生课后读全书，成功地激发了孩子们的阅读兴趣。

徒 弟：韩圆杰

导 师：王波伟

课题：《解决问题（同数连加）》

1、教学结构完整，教学环节紧凑，引导学生用自己喜欢方法解题，通过展示学生作品，教师讲解，丰富学生的解题策略。

2、巩固练习最后一道题，抓住学生的易错点，教师引导学生分析题目里同样都是数据3和8，为什么第一道题8+8+8=24个，而第2道题3+8=11个，突破难点。

徒 弟：胡虹

导 师：陈林燕 

课题：《找规律》

1、胡老师课堂生动有趣，以“谁是记忆王”游戏导入，为学生创造光头强生日会的情境，通过生日会会场布置、生日会上活动串联整个教学环节，生动有趣。抓住一年级学生身心发展特点，

2、通过口诀总结找规律方法“读-找-圈”，再配合接下去找彩花、灯笼规律的教学环节，让学生轻松掌握本节课的重点知识。

徒 弟：高应钟

导 师：邓晓琴

课题：《鸡兔同笼》

1、自主探究式学习，让学生通过鸡兔头的调整引起脚总只的变化，初步从无序思考到有序思考。

2、注重学生去思考，去解释，体会“图中有算式，图中引算式”从图到假设法衔接的非常自然。

3、充分放手，让学生自学独立完成各项任务。

徒 弟：彭丹霞

导 师：李彩萍

课题：《体积和体积单位》

1、由乌鸦喝水视频故事的导入激发学生的学习兴趣。

2、通过让学生“倒水”实验总结出体积的概念，使学生直观感受，引起认知冲突。

3、通过示意图直观地区分了长度单位、面积单位、体积单位。

徒 弟：余钦 

导 师：余火龙

课题：《图形的运动》

1、以学生熟悉的游戏入手，唤起学生的旧知（平移）。注重了数学知识与学生生活的联系，让学生感受到了数学知识的应用价值，教学效果较好。

2、借助多媒体、动态图帮助学生突破教学的重难点，有利于学生对知识的理解和掌握。

徒 弟：余菲

导 师：李玲云

课题：《Shopping Part A Let's learn》

余老师利用Let's guess What's in the closet?帮助学生复习衣服类的单词。创设真实场景，充分利用PPT,板书等来进行单词教学，注重学生学习方法和学习策略的培养。整堂课的活动都是围四种物品和重点句型开展。板书板面整洁，布局合理，板画娴熟，图文并茂，并充分发掘了育人价值。

语文组教师听课

数学组教师听课

英语组教师听课

       徒弟们表达了自己对师傅的感谢，分享了这一年来自己收获与成长，并表示今后将要继续努力，成长为教学能手，不负青春与使命。

　　师傅代表陈苏玲、李彩萍、李玲云老师发言，师傅们表示感谢学校搭建了青蓝工程这个平台，并分享了徒弟这一年来的努力与进步，以及当师傅后自己的收获。

　　语文组长曹金燕、数学组长严冰、英语组长张云青分别对各自组的青蓝工程汇报课进行了专业的点评，并给出了中肯的建议。

教研处王彩玉主任做总结发言：

       这次“青蓝工程”徒弟汇报课活动的开展，目的是为了助力学校的青年教师早日成为教学能手，同时也促进学校教学质量再上新的台阶。希望所有的青年教师通过一学年的学习和本次徒弟汇报课的展示，能够有所收获，祝愿所有的青年教师在今后的教育道路上能够越走越远！