“教而不研则浅，研而不教则空。”为扎实做好本校教研活动，提高教师学科素养，古林箐小学2020年11月18日在各班展开了教研活动。
本次教研活动分三个层次进行，低（1~2年级），中（3~4年级），高（5~6年级），教学内容为语、数、英三个科目。
数学课上，王老师通过让学生数七星瓢虫背上的点数和观察七巧板拼图块数的方式，引导二年级的同学探索七的乘法口诀。
为了让孩子们了解认识钟表，耐心的普老师为孩子们准备了钟表模型。一年级小朋友正在认知探索钟表的奥妙。
英语课上，四年级的同学们两人为单位，展开了英文点餐口语对话。周老师还为他们准备了刀、叉等实物教具，让同学们更好记忆这些物体的单词与发音。
再看看三年级的数学课堂：权老师层层深入，耐心为同学们讲解分数的意义与应用。还为同学们准备了卡纸，让同学们自己操作涂出相应色块。
刘老师正在为五年级的同学讲解平行四边形的面积，通过形状的演变，数格子等方式让学生探索平行四边形的面积。
热情洋溢的王老师正在引导五年级的同学探索植树问题。
拿着教具奔忙于讲台上的，是正在为六年级同学讲解扇形面积的陈老师。受他的影响，台下的同学们也在聚精会神的汲取知识。
课堂中，不仅有激情投入上课的老师与同学们，台下也坐满了众多听课的老师。他们充分践行了推门听课的精神，潜心致力于三人行必有我师焉的教研活动中，从其他老师的课堂中学习并给予反馈。
中学的岑红山校长与章文华副校长也莅临我校参与了听课活动，并于课后对特殊学生进行了相关询问与慰问。
一天的教研课程结束，卢子薇主任带领讲课与听课的老师们召开教学研讨活动。在教研活动中，授课教师对自己的课程适应教学反思与自评，接着，听课教师提出教学中存在的不足。同时，也点出了值得学习与借鉴的地方。
至2020年11月20日，古林箐小学教研活动圆满结束。本次教研活动中，大家都能畅所欲言，探讨教学中的种种困惑，抒发教学中的得意情怀。为教师更新教育观念、进行业务切磋、相互学习、提升自我，搭建了一个有力的平台。正是在这种学习与反思中，智慧的心灵才碰撞出耀眼的火花。参与教研活动的老师均收获良多，授课教师也看到了今后授课中应该改进的问题，为更好扎实学科知识，更好服务学生打下良好基础。