古林箐小学2020年秋季学期新教师技能培训

　　朱熹曾书，“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”教育之未来，在教亦在研！2020年10月21日，一次特别的新老教师“对话活动”于古林箐小学科学实验室召开，为期一天的新教师培训活动，在窗明几净的教室展开。

　　教育是思想对思想的唤醒，亦是灵魂对灵魂对灵魂的启发。当“萌新”教师对上萌新学生，又有怎样的际遇呢?

     “我以我知赠与你”、“我将我求馈于你”。课堂上，一个个小小的身影端坐于一张张桌前，或听，或写，或交流，一起于课堂中成长。明明是稚嫩的眼神，却有着坚定的目光，那目光里有着疑惑也有着渴望，对知识的渴望与对未知的好奇。

　　孩子将对知识的未知与好奇馈于教师，而教师呢？盼尽我全身气力给与你最好的教育。多少个日夜的打磨与准备，只为将更好的教育呈现给最好的自己。耐心的指导每位孩子，关注每个学生，用富有爱的语言浇灌所爱的花园，以润物无声的力量教引着渴求知识。他们或许有着担忧，忧心他们的花朵无法吸收进全部的雨露，害怕自己所能给与的太少。

　　三人行之，必有我师焉。此次活动里共有两位骨干教师和四位新教师进行授课，需要成长的不仅仅是孩子，同样有着“小萌新”教师，新老教师共做于一方教堂。在课堂里，他们与孩子一起，奋笔疾书，书写着属于自己的成长。去学习、探索教育的方法，努力提升自身。 

       课程结束，在卢子薇主任的主持下，教师们展开了本次培训的评课活动。新老教师的思想与灵魂开始对话，以“找茬”式的语言找出彼此的不足：上课教师自评自己的课程，听课教师发表自己对于课堂不足的看法。不同的思想在这里碰撞，言语或许不是那般动听，影响确实那般深刻。岑红山校长与肖剑副校长最后总结了本次新教师培训活动中存在的问题，并发出了对新教师执教要求的殷切期盼和要求。