星河虽远，未来可期

　　友善是人跻身社会的基本行为准则。道德与法治课上，蔡兴鹏老师用一个极富感染力的视频，引出了课程的核心内涵。他还结合当前疫情形势，引导同学们自己思考当前形势下，我们能做到的最大的友善是管好自己的旅居史，保护好自己，不给社会添乱。的确，“推”、“拉”、“扶”、“撑”之间，举手之劳尽在亲身躬行。

　　你见过其他动物的卵吗？这节课，王础梅老师从同学们最熟悉的鸡蛋打开话匣子，带着三年级的孩子们开始了对卵的奇妙探索。比如我们经常说的鸡蛋还可以叫鸡卵，它有保护自己的卵壳，提供营养的卵白和卵黄，还有提供氧气的气室。至于卵白里的小白点，原来它是孕育生命的胚胎。科学的世界真奇妙啊！

　　比例的意义是什么？迎风飘扬的每一面国旗里都包含着比例的意义。在刘玉涛老师抑扬顿挫的声线里，我们的课程开始了。课堂中，他先带着孩子们回顾了比例的相关知识，然后便开始了比例的意义的学习。为什么我们教室里贴的小国旗和风中飞扬的国旗形状一样呢？那是因为我们的国旗是按固定的比例缩放制作而成。

　　如果我说我有巧妙的方法去解决雉兔同笼问题，你会跟我一起来探索吗？权玉玲老师的数学课上，她巧用安兔腿的游戏，让孩子在直观的表演模仿中形象的看到了鸡和兔子腿数的变化过程。激发了同学们的探索兴趣，让孩子在画腿的过程中，自主探索出了解决鸡兔同笼问题的方法：列表法与假设法。原来还有比方程更简单的计算方法，为什么当年的我学习时没搞懂呢？

　　岁月流转在飞逝的光影里，我们共同见证了冬奥会的荣光与落幕。王怡然老师利用冬奥会的开幕式视频，让孩子们在四季的轮回流转中快速体验了一回时间的流逝。在她耐心温和的课堂里，孩子们知道了原来时间除了时分秒还有年月日，也认识了大小月。不仅可以用歌诀记忆法和左拳记忆法，还可以增长对我国重要节日的知识积累。

　　王丽华老师则十分善于引导学生，她的问题精辟而简洁，且富有过渡和引导性。在她的循循善诱里，同学们很快开始了自己对于圆锥的探索之旅。说一说，摸一摸，剪一剪，量一量，转一转……哦，原来圆锥的知识如此简单，我能自己探索圆锥问题啦！

　　你见过淘气的房间吗？这节课，我们一起跟随伏丽花老师的步伐，进入分类与整理的课堂学习中吧。她为孩子们准备了丰富的学具，让孩子自己体会分类的标准与方法，并带着孩子学会了整理数据，教学过程中时刻穿插着对孩子行为习惯的教育。她的数学课不仅仅是一堂数学课，更是一堂标准的行为规范课。

　　数学源于生活，也高于生活。它可以是数字与符号的乐园，还可以是美学的天堂。徐永春老师的课上，她将轴对称图形深深联系到生活内容里，依托中国传统剪纸艺术，带着学生共同探索轴对称图形的相关知识。让同学们感受学习数学知识的快乐，原来轴对称图形在生活中有如此多的应用，利用轴对称的特性，我们可以创造出如此多美丽的事物。

　　硬笔书写是教师的一项基本技能。作为本次比赛的的一场重要赛事，硬笔书法比赛正在进行中，各教师挥毫泼墨留下属于自己的书写印记。

　　作为一名教师，粉笔书写是职业生涯里的必备项。三尺讲台上，一只粉笔写春秋。尘粉飞扬间，桃李已然罗堂前。

　　如果说三笔字是传续至今的优秀传统，那简笔画和即兴演讲一定是教育对新时代青年的要求和希冀。

        简笔画赛程里，各参赛教师根据自己的教学内容，开始了自己的独家画本制作。

　　即兴演讲环节里，各参赛教师就自己所抽到的课题阐述了自己的观点。从看过的有意义的书或电影，到如何进行正确的家校沟通，如何处理工作与教学冲突……与赛教师在经历了紧张的一分钟准备后，便就问题表明了自己的立场与看法。

　　古林箐乡中心学校章文华副校长就听课过程中发现的问题一一进行了陈述，并提出了对青年教师的期许：学高为师，身正为范。希望各教师扎实提升锻炼个人教学技能，为提升教学成绩夯实夯牢基础。多听多问多学，做学生的楷模与示范者。