2021年5月20日，一个寓意美好的日子里，一次特别的“约会”在古林箐小学悄然拉开序幕！
为促进学校教育教学质量提升，加强校际合作，切实促进古林箐乡、夹寒箐镇教育事业的发展，在古林箐乡人民政府和古林箐小学、夹寒箐镇中心校的共同协作下，一场跨越乡镇的校际交流活动在古林箐小学展开。
本次交流活动分四项议程展开，让我们一起来看看吧！
首先，第一项活动——古林箐小学、夹寒箐小学交流展示课！
唯有思想的碰撞，才能获得智慧的启迪。教师的职业本也如此，只有不断的交流借鉴、反思学习，才能不断汲取发展的内生动力。当思想交换之后，达到的效果远大于一加一。
夹寒箐小学代表黄孝秋老师及古林箐小学代表宋忠容老师分别为大家带来了两节一年级的语文课程，她们以各自的教学方式为我们呈现了两种不同的教学效果。
黄孝秋老师的课上，小朋友们深深被她澎湃的激情所感染，沉迷于她大方而又亲和的教态中，折服在她环环相扣的教学环节里。深刻提现了关爱学生，以人为本的教育理念。
而宋忠容老师也为我们呈现了一堂朴实的语文课，通过让孩子们观察文具盒中的文具，引出课程文具的家。让孩子们在对文中贝贝行为的对比中，一步步感悟，引导体会教学情感目标——爱惜文具。
午后，在古林箐乡中心校肖剑副校长的带领下，夹寒箐镇中心校各教师一起开启了本次交流活动的第二项活动——校园基础设施参观。
在肖剑副校长的陪同下，友校邻导及教师代表参观了小学相关设施及幼儿园的基础设施建设。并对两校基本设施配备情况做了简单的对比，尤其是关于幼儿园活动设施的利用方面，双方领导做了细致交流与分享。
下午两点，本次交流活动活动的第三项活动来了——一场特别的少队活动分享课。
夹寒箐镇中心校的何雪娇、王子芳老师为我们带来了两节少队课的说课活动。
两位老师从学生日常生活中的不良习惯出发，制定了两场鲜活的少队活动课程。何雪娇老师为改掉孩子浪费粮食的坏毛病，设计了“光盘行动，从我做起”的中队活动课，以演情景剧等丰富的活动形式，播下了节约粮食的种子。而王子芳老师则关注到了孩子们对红领巾的不正确处理方式，设置了“我爱胸前的那一抹红”主题中队课，通过名人名言的分享及小英雄的故事，洗涤了学生心灵，达到学生爱护和尊重红领巾的效果。
两位老师还分享了中队活动课中的得失，这不仅是她们的启发，也是古林箐小学中队课程开展的模范。
最后，两校就如何提高教学质量和学校管理进行了经验交流和分享。
首先，是夹寒箐镇中心校代表交流分享经验。
王真丽、权自会等教务主任一起分享了夹寒箐镇中心校及完小教学常规中的情况，从备课、上课到作业批改。为提升教育教学质量，友校教师制定了丰富的学习活动，同时也制定了一个较为良好完善的教学常规检查制度。他们设置的学生的听写大赛也具有良好借鉴意义。
骨干教师代表黄孝秋、王子芳老师则为我们分享了班主任管理工作的相关经验的妙招。人人有事做，事事有人做，班干部的培养等方法，也为与会的班主任提供了一个新的思路。而与学生的相处故事，也为与会教师提供了一个与学生相处的良好方法，爱学生，学生的发展为重。
以王成斌校长为代表的各校长也分享了相关的治校管理经验。他们用心、用情、走在前面，苦在前的工作方法为我校做了示范。干在实处，培养新教师，扎实教学常规管理及安全工作的落实的情况也为我校提供了一个蓝本！
接着，古林箐小学教务主任与校长也就自己工作及学校教学及管理中做的问题做了交流。
教务主任卢子微分享了我校的教学常规落实情况与教育教学活动开展情况。我校实行三级备课（主备人初稿，次备课人二次修改，主备人定课）的集体备课形式，并以推门听课，每周展示课的形式，提升教师教育教学经验，并结合月考进行质量分析会，切实提升和发现教学中存在的不足。同时，她也指出教学常规检查中存在检查力度不足的情况。
黄贵江校长则就小学目前存在的两大问题提出请教：提升教育教学质量的教学方法有什么高招？学校管理的中学生行为习惯养成的妙招有什么？
与会的王自卫副乡长及友校邻导也为我们做了相关疑解：
关于教学方法：可以抓中间促两头，厘清考点及难点，反复练考点，用好班干部，对症下药转化后进生等。
关于学校管理：齐抓共管，多花时间，开展好少队工作，多用你应该怎么做，少用不能做！
接着张楠楠、刘青春等教师代表也就教学中存在的疑惑做了发言：张楠楠老师提出了问题学生管理策略的疑惑，刘青春老师则对学生书写的提升做了提问，并得到了与会教师的答疑。
肖剑副校长也对本乡教育事业存在的情况和规划做了交流分享。
关于教师成长的规划，他说：应加快队伍建设，用好青蓝工程，将读书作为教师内生动力成长的重要途径，加强校本研修，能走出去请进来。同时，他也指出了目前存在的问题：全乡师资结构不合理，部分教师内生发展不足，工作消极倦怠，教师考核评价机制还有待提高，优质师资流动过快，新教师培养青黄不接。
最后，王自卫副乡长对本次校际交流分享活动做了总结与分享。
他讲述了教学质量提高对教师个人及社会的重要性，岗位调整对教师的影响，及县管校聘和职称晋升的相关事项。同时，他指出：应加强德育教育，培养合格公民，让孩子能多一个选择。要上好每节少队课。加强责任心与学习，做好复习计划。
的确，一个人能走的很快，但一群人才能走的更远。对于孩子的教育是每个教师毕生事业发展的基石，教育是压抑还是创造，也困扰着无数教育工作者。而教育者的目标殊途同归——培养健康活泼、孝悌明理、诚实守信、张驰有度的社会主义建设者和接班人。
本次校际间的交流活动为我校教师提供了宝贵的借鉴经验，让两校能搭起手来走向更高更远！