六月，是花朵盛开的季节。
六月，也是杨梅成熟的季节。
瞧，我们幼儿园里的杨梅树上挂满了红彤彤的果儿。今天，我们班将开启一场有关于杨梅的探索旅程。
听到今天要釆摘杨梅，孩子们异常兴奋。早餐后散步活动中，有孩子提议：“我们先去看杨梅树吧！“于是，我们来到杨梅树下。看到树上的果子孩子们兴奋的喊道：“我们幼儿园的杨梅树长杨梅了，杨梅红红的！”杨梅长得太高了，我们都摘不到。”“那怎么办呢？我们回到教室想想办法吧！”
杨梅可是好吃又有营养的水果，让我们先来感知它的外形特点，了解它的营养价值吧！
课前我们可是有做足功课哦！
怎么摘杨梅呢？孩子们一起开动脑筋并把自己的想法说出来吧。
“我们可以用梯子爬上去。”
“老师抱着我，我就能摘到果子啦。”
“我可以用棍子打，你们帮忙接住。”
“用安吉箱叠高高不就可以了吗？”
……
哈哈～孩子们的想法五花八门！
按照孩子们的想法，我们开始行动啦！
高高的梯子架起来。
“来，用雨伞把我树技勾下来。”
“我用棍子打！”
“快点捡，好多杨梅掉下来了！”
“试试看，甜不甜～”
“老师，我们发现了一个不一样的杨梅，快来看。”
摘杨梅，我们是认真的，瞧瞧我们摘的成果吧！
终于可以吃杨梅啦！听说杨梅上有虫子，吃了杨梅会把虫子吃到肚子里的。通过讨论，大家认为先把杨梅筛选一下，成熟的直接吃，生一点的煮杨梅露。清洗过杨梅再吃更卫生哦。
洗好杨梅大家一起分享起来，酸酸甜甜尽写在孩子们的脸上。
杨梅除了可以直接吃，还可做成很多其他的美食。瞧！我们一觉醒来，酸甜可口的杨梅露就做好了。
开心的事情，当然要用绘画来记录。
最后，来欣赏一下我们的作品吧！
小小杨梅树，快乐大体验，在丰富多彩、动静交替的活动中展开。“从生活中学习，从经验中学习”。让孩子们在亲历体验、自主探索、讨论互动中，收获别样的精彩。