为持续推进大学区校际合作，加强大学区校际交流，通过开展大学区教研活动，实现大学区教师共同成长，共同进步；同时为落实《义务教育劳动课程标准》，引领劳动教师深入教学研究，切实提升教学能力、提高课堂教学效率；充分利用家庭劳动教育资源，引导学生进行劳动实践，养成良好的劳动习惯，在劳动中体会乐趣、收获成长。城中小学与齐家、长岭两所中心校组成的“教学联盟体”以及郭家、永安、官地、关家四所村小组成的“城乡结对帮扶体”联合教研，于6月2日在城中小学开展大学区劳动教育优质课展示活动。
城中小学校长李秀敏、教学领导及部分老师，还有来自大学区和城乡结对帮扶体的老师们共同参加了本次活动。
本次活动以“践行新课标 赋能劳动课”为主题，共展示三节课。分别是韩立丽老师的黏土手工《小小仙人掌》、付微老师的《洗袜子》、刘颖老师的《创意水果拼盘制作》，三节课隶属于不同的任务群。三位老师都能认真研读《义务教育劳动课程标准》，仔细揣摩对应任务群的内容要求、素养表现和活动建议，精心进行教学设计，较好落实相应任务群的教学目标。
韩立丽老师的黏土手工《小小仙人掌》隶属于传统工艺制作任务群，本节课任务是指导学生用黏土捏制小小仙人掌。孩子们在老师指导下按照捏制花土、捏制仙人掌、捏制装饰物的步骤进行操作，体验传统泥工的制作过程，初步运用图案表达自己的方案构想，并能对作品进行简单评价。
付微老师的《洗袜子》一课隶属于清洁与卫生任务群，孩子们通过搓、拧、挂一系列的动作，学会了用肥皂、洗衣液洗袜子，养成讲究个人卫生的意识和习惯，自己的事情自己做，感受劳动的快乐。
刘颖老师的《创意水果拼盘制作》隶属于烹饪与营养任务群，孩子们能在老师指导下制作各种水果拼盘，在体验的基础上了解水果的营养价值，培养学生安全劳动意识，感受劳动的甜美。
一个拼盘就是一幅生动的画，“会爬树的小蚂蚁”“花开富贵”“春意盎然”“锦上添花”“孔雀开屏”，寄予孩子们丰富的想象和美好的心愿。
课后，孩子们把自己制作的手工作品和水果拼盘送给听课的老师们。师生共同欣赏孩子们的创意制作，品尝孩子们的劳动成果，脸上洋溢着幸福的微笑，劳动最光荣，劳动创造美！
课例展示后，进行评课议课。研讨过程中,先由讲课教师对本节课进行反思;然后大家评课议课，畅所欲言，各抒己见。老师们针对三个不同任务群的相关要求进行评议，紧扣课标，精抓重点，有理有据，一针见血。既有对课堂的精彩点评,也有对教学环节、细节的改进意见;既有对教学理念、教学方法的探究,也有对教学过程的思考。
活动最后，由城中小学教学主任进行总结。她指出了当前劳动教育存在的不足，学科教师还是在进行常规教学,缺乏对劳动育人理念的认同,缺乏将劳动教育融入学科的思考,缺乏劳动教育与教学的协同。强调全体老师要树立”大劳动教育观”,全学科渗透劳动教育。
本次活动的开展，进一步培养了学生的劳动素养，增强了老师对劳动课程的理解与认识，提高了劳动教学技能，促进学生“德智体美劳”五育并举，全面育人。