为深入贯彻落实党的二十大精神，持续推进职业教育“三教”改革，加快学校“提质培优”，提升计算机应用专业教师的教学能力水平，将课堂教学改革推向纵深，让学生在体验、参与、合作、交流中获得专业技能发展，6月1日上午，碑林区2022-2023学年第二学期中职学校专业大教研活动（第二轮）计算机应用专业公开课在西安综合职业中等专业学校兴庆校区举行。碑林进校中职教研员杨宁宁老师、学校领导、教研组长、全体计算机应用专业组老师参与了本次大教研活动。
本次大教研共分为教学展示、课后反思、研讨交流、教研员点评四个环节。
教学展示
白洁老师和申杰老师分别执教了《Python程序设计——实战2 回文判断》和《网络综合布线——网络跳线的制作》一课。白老师将Python程序设计与中华传统文化相结合，在课堂中渗透优秀传统文化教育，增加学生文化自信的同时激发了学生的学习兴趣，整个教学过程流畅自然，气氛活跃，很好的完成了教学目标任务。
申老师采用“做中教，做中学”的教学方式，带领同学们一步一步完成了学习目标任务，充分体现了学生的主体地位，教学效果良好。
课后反思
课后两位老师进行了教学反思，白洁老师指出教学中要尊重学生的个体差异，从学生的认知水平出发，更好的做好分层教学。同时加强学科素养的融合培育。申杰老师提出实训课的学习要加强小组合作，同时在课堂中还要贯穿培养学生的职业素养，为将来走上工作岗位打好基础。
研讨交流
全体听课教师从课堂效果、学生自主能力培养、专业技能的训练等方面给予了中肯的评价。两位教师教学基本功扎实，学科底蕴深厚，教学设计与实施充分结合学情、校情，具有良好的教师观、学生观和教学观。白洁老师教学视野开阔，在本节课进行了跨学科融合的大胆尝试，效果良好。申杰老师的理实一体化教学，“做中学，做中教”等方法的落实有效达成教学目标。
教研点评
教研员杨宁宁老师对两节课进行了精当点评，充分肯定了两位教师的亮点。杨老师提出了三个建议。第一，计算机应用专业所有教师要深研课程标准，深研本专业人才培养方案，深研行业标准等教学依据，做到依标教学。第二，专业实训课要充分发挥学习合作小组作用，激励学生相互带动解决问题，培养学生协作、互助、团结的职业精神等。第三，公共基础课教师与专业课教师要开展常态化互相听课议课活动，加强本专业课程间的充分了解，共同致力于本专业课程建设，致力于学生专业发展与终身学习。
最后，西安综合职业中等专业学校卫利红副校长对本次大教研活动的成效进行了充分肯定，并对碑林进校长期以来的专业引领和教科研帮扶表示衷心的感谢。
本次计算机应用专业大教研活动是对学校深化职业教育“三教”改革教学成果的再次检阅，是继续探索开展“情境式、项目式、任务驱动式”教学方法的实践研究，对于推动建设专业课程体系、促成项目化、职场应用式的实训课教学教研活动具有重要的意义。让我们继续在浓浓的教研氛围中，相互学习、相互研讨、相互促进，让我们的教学能力百尺竿头，更进一步！
撰稿：申杰
图文：计算机应用专业组
初审：叶朝阳
复审：卫利红
三审/核发：李皎