为深入推进"三名"战略实施，充分发挥名师工作室的辐射引领作用，助力教师的专业成长，6月2日下午小学数学名师工作室继续在湘江小学多功能厅举行小学数学课例研讨活动，小学数学名师工作室成员及湘江小学、济华小学、长江小学、实验小学、油坊校区、王官庄校区、陈庄校区、连庄校区等校级工作室成员及骨干教师参加此次活动。
此次活动由清河县小学数学名师工作室主持人、湘江小学教导主任沈春梅老师主持。
六月繁花盛、教研正当时，今天大家在湘江小学欢聚一堂开展数学课例研讨活动，在此我代表湘江小学全体师生向莅临本次活动的各位领导和老师们表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
本次活动的开展旨在深入推进"三名"战略的实施，充分发挥名师工作室的辐射引领作用，助力教师的专业成长。也为每个人提供了一个相互交流的平台，也是一个加深了解，增进友谊的平台，更是为我们提供了一个难得的学习机会，同时也彰显了在座的各位参与教研活动的热情和对实施新课标、探索有效课堂的渴求。
县级名师工作室成员黄艳军老师执教的是一年级数学下册《认识图形》。根据一年级学生的认知特点和已有的知识基础，将正方体、长方体、圆柱等直观的教具带进课堂，让孩子通过摸、说、拓等动手操作活动深刻认识平面图形的特点。
县级名师工作室成员黄艳军老师介绍本课设计与反思：
本节课要求学生，要学会认识四种立体图形的实物和模型，了解他们的名称和特征，能正确区分和辨别四种物体，为接下来平面图形的认识和学习做好铺垫。一开始，我参考教参和优秀微课，设计了一节开放、活泼、符合新课标精神的课，在课中，利用分一分、摸一摸、拓一拓，画一画，摆一摆、玩一玩等活动，让学生大胆动手操作、尝试自主探索。
在“学而不思则罔”中，反映出反思的重要性，只有在不断的反思中反思自己，才能使自己前行得更远。通过本节课，我知道自己在教学工作中还存在很多的问题和不足，我将在今后的教育教学工作中，更加严格要求自己，多听课、多反思、努力改进教学方法，让学生在数学的海洋中走的更远、更好，在学习中更加开心、快乐！
课例研讨促成长
一节好的展示课离不开课后的评课和议课活动。课后名师工作室成员闫春辉和魏杰两位老师对部分教学环节提出诚恳建议。
县级名师工作室的赵书蕊老师还为老师们带来了一场干货满满的《给数学老师的24条“土”经验》专题讲座。她的讲座主题突出，理论与实际相结合，内容充实与参会老师积极互动，结合教学案例深入浅出地分享自己的教学心得，赢得老师们一致好评。
县级名师工作室主持人沈春梅老师进行指导点评，首先给予两位授课老师高度评价。接着针对如何更好地开展课例研究及做讲座给出了指导，并鼓励工作室成员要虚心学习、敢于尝试、大胆创新。参与研讨活动的每位数学教师都受益匪浅，并对今后的数学教学有了更深层次的思考。
清河县湘江小学的王鹏校长对工作室开展的主题课例研究工作给予了高度赞扬，为数学团队做出的有效探索给予了充分肯定。他指出新课标下的主题学习一定要聚焦在“学习”上，要围绕“学科素养”进行，在目标上要指向深度理解，落实新课标理念。为工作室研究的深入开展作出了重要指导。希望这样的活动多多开展，也希望大家不断更新自己的教育理念，提升自己的课堂教学水平，在今后的工作中与兄弟学校携手并进，共同推动我县的教育教研工作再上一个新的台阶。
树木在森林中相依偎而生长，星辰在银河中因辉映而璀璨。教研，是一个人殚精竭虑，废寝忘食的努力钻研，更是一群人群策群力、众人拾柴的思维碰撞。今天的教研活动，内容充实、精彩丰富，领导和名师的指导高屋建瓴、鞭辟入里，深入浅出、字字珠玑，让人陶醉。常言说：师指一条路，烛照万里程。相信在专家们的引领下，我们在未来的道路上一定会打造出更多魅力的课堂。