大班组劳动教育周
在劳力上劳心，是一切发明之母。
事事在劳力上劳心，便可得事物之真理。
——陶行知
劳动是什么？
“就是做很多活。”
“是主动做事！”
我们在幼儿园做过什么劳动？
“值日生就是在劳动！”
“我们一起帮忙整理幼儿园图书馆”
“我们在幼儿园为弟弟妹妹做事！”
为了让我们的生活更加舒适和便捷，孩子们还设计了万能劳动机器人。
“劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。”孩子们在劳动中收获自信和满足，体会劳动的乐趣，劳动光荣的情感也进一步升华。
童知劳模事，童赞劳模美
劳模是一种荣誉，
是一种责任与担当；
劳模是一种品质，
是一种情怀与信仰。
“习近平总书记在全国劳动模范和先进工作者表彰大会上指出：“劳动模范是劳动群众的杰出代表，是最美的劳动者。”在“童知劳模事 童赞劳模美”的系列活动中，孩子们聆听劳模事迹，感受劳模精神，感谢每一位劳动者的辛勤付出，在致敬和感恩中传承着“劳动最光荣”的传统美德。
你们有听过“劳动模范”吗？
你们知道什么是“劳动模范”吗？
“劳动后别人请他吃饭。”
“劳动了很久，获得了一个模型玩具。”
“劳动得很认真，不偷懒。”
“一个人很认真劳动，获得了大米，可以吃饭。”
孩子们都有着自己的想法，那到底什么是“劳动模范”呢？
认真观看“劳动模范”的事迹后，孩子们有了不一样想法：
“他们为了国家而工作。”
“先想国家再想小家。”
“模范可能是一个人，这个人劳动得很好。”
“有很多人为了国家建设，奉献自己。”
“劳动模范为了国家的建设，牺牲自己的生命。”
原来，“劳动模范”是经过大家的评选，政府授予的一个荣誉称号，是在各行各业中表现出色、为人民作出突出贡献的先进榜样。
你们觉得“劳动模范”身上有什么值得我们学习的地方？
“帮助别人。”
“努力工作。”
“保护建设国家，为国家作出很大的贡献。”
“为中国发展而努力。”
“一直在研究，一直在创新先进技术。”
“创造了以前没有的东西。”
“不放弃，一直在工作岗位。”
孩子们被劳模身上所展现出来的“爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献”的劳模精神深深打动，种下了“劳动最光荣”的种子。
“有你的地方就有光”，劳动模范们在普通平凡的岗位上，作出伟大非凡的业绩。
你们将来想做什么工作，为什么呢？
“警察，可以抓坏人。”
“解放军，我想保护祖国。”
“消防员，去营救别人。”
“牙医，帮助大家清理蛀牙。”
“宇航员，我想去探索太空。”
小朋友们纷纷画下自己将来的职业愿望和原因，感知各行各业劳动者对社会的奉献，感受辛勤劳动的光荣。
那如果你要去劳动，需要怎么做呢？
“努力，不能马虎。”
“要坚持。”
“按时完成任务。”
“遵守诺言。”
“不能迟到，按时上下班。”
“不放弃，奋斗。”
“包容他人。”
“研究不知道的东西。”
孩子们将劳模精神内化于心，你一言我一句诉说着劳动者的优良品质。
你们的身边有“劳动模范”吗？
“我觉得我爸爸是劳动模范，他天天做家务，给我做早饭。”
“我妈妈是劳动模范，每天下班都很晚才到家，一直工作。”
“我觉得保安叔叔是劳动模范，因为他总是帮助别人。”
“老师是劳动模范，会教我们新本领，帮助我们。”
这是大家心中的劳动模范
杨老师告诉我们，只要爱劳动，勤劳认真地做好每一件事，我们每个人都可以成为劳模。
所有的劳动者都是一首赞歌，劳动中的每一个细节都是美丽跳动的音符。通过“童知劳模事 童赞劳模美”系列活动，孩子们致敬劳模，学习劳模，增添了丰富的劳动内涵，崇尚劳动，尊重劳动，体会劳动的光荣。
美好的时代
到处都留下劳动者的足迹
强盛的国家
到处都有劳动者创造的奇迹
劳动最光荣
劳动者最美丽