夏条绿已密，朱萼缀明鲜。2023年6月2日，沅江市小语五坊在坊主豆周娇老师的带领下首次与桔园、凌云塔2所兄弟学校的语文老师们聚集，本次活动特邀请了市教育局教研室梁梅教授作指导。调研活动围绕“三听二问二议一检测”的调研方式，以“依托课标 观照课本 促进学生核心素养发展”为切入点，在桔园学校进行了训前工作的开展。教师共同解读项目方案，在授课议课、专家评课、教师座谈、问卷调查等过程中明确了后续研修任务。
一、聚焦课堂 共同研讨
桔园学校龚诗琪老师执教的《小毛虫》，重点带领学生学习、分析课文内容，引导学生了解小毛虫变为蝴蝶的一个过程，明白每个人都有自己该做的事情，万事万物都有自己的变化规律。并且引导学生学会思考，自己在课文中找出相关词语和句子，和同学分享。在上课过程中，学生们坐姿端正，学习认真。
凌云塔学校杜胜番老师《荷叶圆圆》的课堂轻松又充满童趣。她根据语文新课程标准以及一年级孩子年龄特点，坚持“以人为本〞的教学理念，创设气氛，用个性化的朗读带着孩子们在语文世界里去发现、探索自己独特的感受。孩子们快乐又享受的学习着，整个课堂就是学生表现的课堂、情感体验的课堂、积极思维的课堂、创造发挥的课堂。
参与调研的教师们全神贯注地参与听课，攥写听课记录。
下课后，两位授课老师针对自己的课堂进行说课，学科老师对课例进行了评课议课，工作坊的教师们在思想的碰撞中擦出了教研的火花。
桔园学校夏卫军老师一针见血地对两位授课教师进行了高效点评，肯定了课堂中的亮点，并针对课堂提出了优化建议。
二、专家点评 明确方向
市局教研室梁梅教授高度肯定了两位老师的课堂，她表示两位教师从新课标的核心素养培养目标入手，给工作坊学员教师们带来了示范性课堂。并专业、精准的提出授课老师的课堂——“趣、新、实、美”，肯定了小语五坊培训团队与参训老师，为工作坊的培训指明了方向。
三、教师座谈 集思广益
个人的智慧，仅是草尖露珠；集体的智慧，才是长河流水。市区中心学校教务主任胡小武莅临小语五坊进行指导，核心团队成员们在坊主豆周娇老师的带领下开展了教师座谈。
桔园学校欧洋老师和凌云塔学校孙苗老师作为两校教研组长，汇报了本校校本研训现状并组织本校教师以常态化校本研训模式议课，给工作坊教师们提供了良好的教研参考。团队成员综合授课教师、学生、校本研训中存在的问题，提出了自身课堂中存在的不足与困惑，以及培训时的针对性与重难点建议，这对小语五坊开展下一步工作，有着极大的参考作用。
根据训前调研结合老师们的需求，小语五坊最终研修的方向为“文学阅读与创意表达”。为了了解义务教育小学语文“文学阅读与创意表达”学习任务群对学生审美创造力的教学现状，从而进一步探究“文学阅读与创意表达”学习任务，根据确定的研修主题，小语五坊还特设立此问卷调查。
追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。本次活动，学员在工作坊学科专家引领下，收获了知识，分享了学习经验，明确了研修目标，搭建了学员之间相互交流、学习和成长的平台。小语五坊的老师们将继续秉持初心，坚守云端，从教学内容优化，课堂学习监管，学习效果反馈等方面深入探索实践，以提升学生学习实效。
编辑：张 雪
摄影：孙晓燕
审核：豆周娇