为了进一步提高师范生的实践能力、拓宽知识面，遵循小学教育专业人才培养方案，和田师范专科学校理学院老师和新疆师范大学支教的韩光明老师在2023年6月2日带领2022级小学教育（理科综合方向）的80名师范生进入和田市第八小学进行校外见习。同学们满怀对教育的热情和热爱早早等在集合地点，确认人数后，在带队老师的带领下进入了第八小学。
和田市第八小学卢叶红校长先对师范生的到来表示欢迎，让师范生珍惜此次活动机会，鼓励学生认真听讲，积极发言，并详细介绍了本次活动的具体安排。本次活动组织了两场观摩课，第一场是和田市第八小学杨芝花老师的示范教学课《数学广角——搭配（二）》，第二场是由新疆师范大学韩光明老师带来的绘本习作课《小叽的妈妈》。之后分别是卢叶红校长给和田师专学生进行“班级管理”讲座活动，韩光明老师和第八小学50多老师针对习作教学方面出现的问题进行深入探讨和交流。
通过此次活动促进双方合作共建，携手前进，在人才培养、课程建设、资源共享多方面加强合作，形成高校与小学联动、优势互补、共同发展的新格局。
第一场杨芝花老师执教的三年级数学下册《数学广角——搭配（二）》，生动的生活情境创设带领学生快速的开启了探索的大门，整个教学过程中杨老师极具感染力的语言更易被学生所接受，教学环节思路清晰、结构严谨、语言流畅。为大家呈现了一场精彩的课堂展示！
和田师专的学生聆听了杨老师的授课之后，受益匪浅，第一次接触到小学生，感受到真实课堂的魅力。促使他们加强自己的理论素养和专业技能的学习，提高自己的全面素质和能力。
第二场韩光明老师的绘本习作课《小叽的妈妈》,从有趣的绘本封面猜测开始，韩老师以童趣的语言、新颖的构思把学生带入到绘本的故事情境中，消除了小学生们上公开课的紧张情绪。
课堂上，韩老师注重激发学生想象能力，善于用鼓励性语言让学生大胆交流，培养孩子们的表达能力。韩老师热情演绎，处处流露童趣；学生开心写作，时时闪现智慧。整堂课充满童真童趣，学生学习热情高涨，快乐阅读！快乐写作！快乐思考！
课堂在“观察”—“追问”—“思考”—“表达”中层层推进，步步深入。孩子们兴趣盎然，乐在其中，课堂生动活泼，听课老师也受益匪浅。
随后韩老师和第八小学50多名教师针对习作教学方面出现的问题进行深入交流、研讨。韩老师再次以《小叽的妈妈》为课例，讲解了教师如何对学生进行习作指导。现场老师积极互动，踊跃发言。韩老师指出小学生的习作现状，不容乐观，困难重重。主要是因为小学生认知能力和水平有限、知识储备量不足、生活阅历简单，并且当前习作教学要求过高，过急，训练忽视阶段性、缺乏层次性。
韩老师指出提高小学生的习作能力就要关注到以下几点，即兴趣 、语文、 习作、 学段、 改编、 设计、 节奏、板书 、练习，从而激发学生习作的兴趣和积极性，让学生喜欢习作，在快乐中习作。
一次教研，就是一次唤醒，老师们有所思，有所获，有成长。老师们都认为，本次讲座为今后习作教学课提供了多种方法和策略，值得学习和借鉴。
与此同时，第八小学卢叶红校长从“用心培育，享受过程”的教育理念出发为和田师范专科学校的学生带来了一场精彩的班级管理讲座。 首先，卢校长以幽默简洁的语言开场，真诚地期望自己的讲座能给大家送来“渔”，而非“鱼”，为师专学生们讲解作为一名班主任如何高效地管理班级，怎样做一个智慧型的班主任。卢校长结合自身的教育经验，生动丰富的案例，坦诚朴实的话语，吸引了在场的所有学生，同时她对待教育的态度以及孜孜以求的钻研精神，更深深打动了在场的每一位学生。
卢校长主要从班级管理的原则、班级管理的技巧详细地、深入地讲解了小学班级管理的内容，列举了在处理学生问题时运用到的创新方法，提出在班级教学和管理方面的建议。卢校长在讲座的过程中与学生进行了积极地互动，师专学生大胆发言、各抒己见。
通过此次活动，使师专的学生们感受到班主任工作是繁琐的、平凡的、但意义却很重大。讲座中的班级管理思想和理念，以及典型的案例让学生们受益匪浅，也认识到班级管理的重要性。
本次活动为师范生提供了一个即将走入社会，了解小学、了解儿童的机会，对师范生未来从事相关职业有了全面而深刻的认识。希望同学们能在实践中勤于探索、不断反思，为后期的教育生涯奠定坚实的基础。
学知欠，教知困，研不休，究不止。集思广益，众志成城，切磋致美妙，琢磨致精微。倾听高论，含英咀华，得于心，践于行。我们坚信: “研”途一路花开，众行定将致远。
编辑：新疆师范大学教科院和田师专支教教师 张盼盼王玲玲