教育是热爱，教育是智慧，教育是艺术。只要树立目标，坚定目标，终会有所获！
六月一号儿童节当天下午，工作室团队及培训学员来到衡阳高新区成章实验学校报到。
6月2日上午，主持人介绍来宾，顺利进行开班典礼。
屈辉老师详细介绍了本次培训的前期大量的准备、强大的师资团队、丰富的课程安排和学员培训要求细则等。
学员代表——曾艳老师发言。
课前小组活动。
第一小组数学故事分享、第一堂讲座专家介绍—屈辉老师个人介绍。
结课分享。
屈辉老师讲座：《对标课程标准，落地核心素养》。
笔记：1.双减即减轻义务教育阶段作业负担和校外培训负担。
2.三会即会用数学的眼光观察世界，会用数学的思维思考世界，会用数学的语言表达世界。
3.四基、四能即基本知识，基本技能，基本思想，基本活动经验；运用数学的知识和方法发现、提出、分析和解决的能力。
4.五力整合深度培训，即培养学员数学课标或教材理解力、数学课程资源的开发力、数学教师反思力、数学教师文化拓展力、校本教研的开发或组织力。核心素养：帮助孩子形成正确价值观。
听课心得：教育者首先要明确目标，我们的孩子要培养成为一个什么样的人。结合当下新课标的要求，我们该怎么提升教学魅力？
在屈辉老师的课上，看到了优秀的教学设计，我感受到了臻理数学的力量，让教学尽量回归本质，关注学生和教学内容的实质。
上午课程结束。
享受培训安排的美味午餐。
下午场开始。项目组为大家提供了糖果、饼干、咖啡等小零食，还有驱蚊、提神等用品。非常贴心。
第二组小组活动：课前热身、数学故事分享、专家介绍及结课分享。
曾玉华老师讲座：《学习新课标，做研究型教师》。
笔记：1.了解数学新课标的研制背景才能更好的体会新课标的改动变化。教师应该更新思想观念，突破传统教育观念及模式，开展创新型学习。
2.小学数学新课标的全新理念：目标转向思想和活动经验的落实；内容将加强生活联系、综合实践活动；教学落实学生为主体，开展自主探索课堂模式；评价将多元化，加强学段间衔接，信息化。
3.单元整体教学及案例分析：知识点不是零散的，必须要整体性地学习知识，帮助学生理解、建立知识框架。在数与代数中，计数单位的一致性会帮助孩子建立前后知识点的链接。
心得：曾老师的课堂内容非常丰富，几百页的课件干货满满。带领我们深刻了解新课标的进步，也体会到了单元整体教学的设计思路。越年长的医生越受人尊敬，而教师不然，但若我们教师也能够一直鞭策自己保持进步，那几十年的工龄也能成为我们的勋章！
新时代下每一位教师都应该不断提升自己，努力学习研究，更新教育思想观念。做一名有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心的教师。
今天我记住了双减三会四基四能和五力整合，希望在今后的工作中实践运用起来，将课堂交给学生自主探究，让孩子们学会学习！
2023年6月2日