笔墨生花，书写风采;思维缜密,构建人生。优秀的作业就像是学生最好的名片,好的学习态度和学习习惯都在此得以体现，优异的成绩自然随之而来。
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不登高山，不知山之高，
不涉深渊，不知水之深，
不观优秀，不知学无崖。
希望同学们通过欣赏优秀作业，寻找差距，让自己变得更优秀！
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小学部主任石志国和孩子们一起参展，石主任在参观优秀作业时，都被那一本本书写工整、字体美观、正确率极高的作业所征服。
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初小教学主任屈素花和孩子们一起参观作业展并对学生做出表扬。
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屈主任为孩子们讲解展示教师们的教案
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高小部教育主任楚永慧也进行了参观并对初小作业展做出了很高的评价。
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作业是对课堂教学的有效延伸，是学科学习的巩固、发展和深化。“双减”政策落地，为检测学校“双减”成效，切实减轻学生过重作业负担，提高作业质量，培养学生书写习惯，激励更多学生向好习惯靠近。近日在教导处的统筹安排下，大同平城双语学校初小部举行了学生优秀作业展示活动。
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由各班老师带队，学生们轮流到各科作业摆放处参观学习，全校学生认真观看了各班级不同学科的优秀作业。孩子们认真欣赏、学习，作业中清晰美观的字迹、标准的格式都给参观学习的同学留下了深刻的印象。
一年级的孩子们认真的参观作业展
孩子们认真的看着老师们的读书笔记
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课堂作业是检验和巩固课堂学习效率的有效武器，也是针对这节课所讲内容的总结归纳和强化的练习。
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瞧，孩子的作业字迹工整，答题规范，翻到自己的作业时肯定是一种美丽的享受！
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二年级的孩子们有序观展
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习惯养成无痕，榜样力量无穷。二年级学生在班主任的带领下，依次到展示教室欣赏学习了优秀作业。同学们认真地翻阅，极有顺序地蜿蜒回旋在展桌间，欣赏着各个学科的优秀作业，脸上露出羡慕的神情，忍不住发出感叹：“这作业书写也太漂亮了，每次作业都是全对的！”有的同学弯下腰仔细欣赏，仿佛在和自己的作业作对照，寻找差距，力争改过，或将作出更大的努力把作业做得更好。
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学生向作业优秀的同学学习，找到自己作业中存在的问题，努力提高作业的正确率和书写的规范性，明确今后在作业上认真努力的方向，争取能够将自己的作业在下次作业展中展出。
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“习惯养成无痕迹，榜样力量无穷”，此次活动大大推动了学生书写质量的发展，更多同学表示以优秀作业为榜样，争取下一次也能晒晒自己的作业，绽放最美自己。
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三年级在老师的带领下有序认真的参观展览
小小解说员
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本次作业展评面向全体学生，涉及语文、数学、英语常规作业课下孩子们认真地翻阅，欣赏各个学科的优秀作业，脸上露出了羡慕的神情，不时发出啧啧地赞叹：“好工整的作业呀！”有的孩子拿起作业仔细欣赏，似乎在和自己作对照，寻找差距；有的三三两两在一起讨论着反思着……整个过程，孩子们积极参与、热情投入、秩序井然，一张张天真可爱的笑脸上，写满了对参展作业的肯定和赞赏。
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一本本作业，似一幅幅美丽的画卷，学生不自觉地驻足翻阅，羡慕之情溢于言表，声声赞叹：太漂亮了！我也要这样写，把字写得漂漂亮亮的。
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星光不问赶路人，通过展评交流，让学生把自己的努力成果亮出来，学生“观”有所感，“学”有所获，体验成功的快乐，彼此之间互相学习，相互促进，共同进步。
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整个过程，孩子们积极参与、热情投入、秩序井然。一张张天真可爱又专心致志参观的笑脸上，写满了对参展作业的肯定和赞赏。
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孩子们你看了这么多的教案，对哪位老师的教案最深刻？
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看完这些优秀作业，你有什么感受？
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你最喜欢谁的作业本？
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一起随我去看看学生的优秀作品吧！
语文
语文主题作业展
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语文常规作业展
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数学
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英语
英语主题作业展
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英语常规作业展
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教师优秀教案
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优秀黑板字
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优秀读书笔记
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看着一本本优秀的教案和作业，同学们或驻足细看，或端起来仔细端详，不由得发出一声声的赞叹，眼里绽放的是羡慕，心里流淌的是奋起！
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心有灯塔，远方也不再遥远。相信孩子们都能以优秀学生为榜样，并以此为目标，不断提高，不断成长！
此次的优秀教案及作业展，即是学校落实“双减”工作反馈，也是检验了学生的学习情况和教师的作业设计能力。通过各科不同形式的作业，促进学生的语言能力提升和思维培养，同时也能够让学生养成良好的学习习惯。愿学生能够在之后的学习生活中不断取得进步，以更好的学习姿态投入学习当中。
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