春归万物苏，万物随春兴，好奇的种子在生根发芽，探索科学的勇气在茁壮成长。为进一步普及科学知识，营造浓郁的科学探究氛围，激发学生从小爱科学、学科学、用科学的热情，让学生在实践中体验，在体验中成长。我校于4月份举办了第四实验小学第三届科技节，以此来促进我校的科普教育工作，培养学生创新精神和实践能力，提高学生的科学素养,为实现科技强国积蓄力量。
(一)、校长致辞
仪式上，陈金西校长致开幕词。他希望全体同学能够积极认真参加到丰富科技节活动中，通过各种科技活动，扩宽视野，增长科学知识，提升实践创新能力。希望全体同学努力学习科学文化知识，走进科技，酝酿梦想!
（二）学生代表发言
(三)陈婷婷老师介绍科技节活动
陈老师说校园科技节是一次展现自我的机会，科学就在我们身边，科技创造未来，科技创造精彩。校园有了科技，就有了创新的活力。
(四) 实验演示 妙趣横生
伴随着主持人宣布活动开始，“干冰秀”“火焰掌”、“大象牙膏”等实验秀闪耀登场，同学们发出阵阵欢呼。台上的老师好似魔法师挥舞着魔法棒，施展着魔力，呈现出一个个神奇的实验，引得现场的同学们“哇”声不断！同学们惊讶之余，也在心中升起对科学强烈的好奇。
此次科技节，学校为同学们设计了一系列丰富多彩的科技活动：科技创造小发明、科技视频秀、三阶魔方竞速赛（分高低年段）、电子百拼图、科技科幻画（一至三年级）、科技小报——科技发展历程（四至六年级）。通过这些丰富多彩的科技教育和科普活动，激发了广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情，推进学校素质教育的全面开展，发挥学生和家长的主体作用，展示了龙岩市第四实验小学学生和家长的精神风貌和时代风采。
（一）科技创造小发明
科技创造小发明是孩子们根据课堂所学知识（如声、光、电、机械传动等知识），充分利用废旧物品、材料（如废纸盒、废木料、易拉罐、废塑料包装等）制作而成，体现节约思想和环境保护意识。
一件件科技小发明，手工小制作和小模型，每件作品都精彩纷呈。同学们开动脑筋，融合奇思妙想，精心设计并制作！
（二）科技视频秀
科技视频秀内容丰富多彩，包括科学知识宣传、科普讲座、科学小实验、科学小游戏、小魔术、模型拼装、机器人实操等。
（三）魔方竞速赛（分高低年段）
低年段还原白色一面，高年段还原六面。
（四）电子百拼图
选手在现场宣布的规定时间内逐一独立完成各种指定电路。
（五）科技科幻画（一至三年级）
科技科幻画体现了少年儿童对未来科学发展的畅想和展望，利用绘画形式表现未来人类的生产、生活情景，充分体现对科学的幻想。
（六）科技小报——科技发展历程（四至六年级）
孩子们选择了自己在科技方面感触最深的某一方面，了解它因为科技而发生变革的过程，编辑成图文结合的文档形式，进行介绍。体现了孩子们对科学的思考与憧憬。
活动结束，老师们为在此次科技节活动中表现突出的学子们颁发奖状，孩子们看着手里的奖状都纷纷露出了笑容。
此次科技节活动让孩子们在校园里和生活中体验科技的无限乐趣，感受科技的无穷魅力。希望第四实验小学的学子们以汗水与诚心攀援峭壁，在不断的求新思变中笃行致远，于不久的将来为科技创新注入源源动力。
撰稿 | 林春霞 黄晓芳
编辑 | 陈婷婷
审核 | 校长室