当我们翻开这份作文集锦，当我们用心去触摸这些稚嫩而鲜活的文字，我们会被文字牵引，会被童心的真诚、完美、善良所打动。每一滴水都闪耀着太阳的光辉，而每一篇作文，都折射着孩子们纯洁的心灵。此时，或许这些孩子们，还未能写出“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”的文章，但我们坚信，只要有纯真的童心相伴，他们就能够用手中的笔写出使人眼睛发光的文句。
第一单元
元宵佳节真热闹
六一班 梁雄怀
指导教师：杜晓霞
春节时王安石曾说：“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”。清明时杜牧说：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。端午时苏轼曾说：“轻汗微微透碧纨，明朝端午浴芳兰”。但我还是喜欢辛弃疾笔下的：“东风夜放花千树，更吹落，星如雨”中的元宵节。
元宵节鼓声震天，汤圆味道鲜美，更让这个节日增添了一份不同的乐趣。
元宵节第二天，我们全家驱车赶往清徐县东湖公园看社火表演和烟花表演。
“咚”！“咚”！“锵”！只听见敲鼓者用力的敲着，后面的镲也伴着鼓点拍起来，接踵而来的是高跷表演，许多小孩挥舞着金箍棒，还有高跷上唱戏的，还有被专家誉为“空中舞蹈”、“无言戏剧”、“活动雕塑”、“流动杂技”的背铁棍……让人应接不暇。
看完了白天的表演，稍等片刻，便是我最期待的烟火表演。
到了日仄十分，各路人马陆续到达，主持人上场，开始介绍嘉宾，并宣布焰火表演正式开始。
首先上场的是“清徐明天更美好，元宵节快乐”的字样。美丽的烟花在空中绽放。
紧接着的是来自意大利设计师设计出的烟花秀“马可波罗的祝福”，烟花在“嗖”声后响彻云霄，划破天空，霎时间烟火腾空而起，在天空中绽开五颜六色的花朵，有的像流星徘徊在夜空中，有的像万寿菊欣然开放，还有的像天女散花，一朵朵绚丽的花朵从天而降，又有一颗颗亮点直窜上空，好似孔雀开屏一般……
精彩的社火表演，美丽绚烂的烟花，簇成了一种热闹非凡的元宵节，更让人们增添了对美好生活的向往与憧憬，元宵节真令人难忘啊！
教师评语：本文主要介绍了元宵节的烟火表演与社火表演两项活动。特点突出，语言优美。
中秋
六五班 段淑泓
指导教师：段宏丽
“但愿人长久，千里共婵娟。”“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”明月悬挂空中，月饼呈上桌面。“明月”总是寄托着诗人们的思念之情，但“中秋”可是阖家团圆的日子呐！
中秋节是中国人非常重视的节日之一。自然也有着独一无二的习俗，有什么吃月饼啊、团圆啊、祭月啊、赏月啊…
今天，先来说一说月饼吧。
月饼，外形呈圆形，象征团圆。反映了人们对家人团聚的美好愿望。一家人围在一张桌前。谈笑风生，和和气气的吃着月饼，赏着月亮，你想，那是多么美的一件事啊！
五仁月饼，是最具有代表性的月饼，所谓“五仁”便是葵花籽仁、南瓜仁、核桃仁、花生仁、松子仁这五种仁。不仅有这些，还有芝麻、青丝、红丝、白糖等材料。正是因为这些材料的存在，五仁月饼才会如此香甜可口，甜而不腻。丰富的馅料，传统的手艺，悠久的历史。让大家对它都有了一层浓浓的“滤镜”，这就是五仁月饼经久不衰的诀窍。
如此“完美”的月饼到底是起源于哪里？其实啊，月饼起源于唐朝。当时，大将军李靖征讨匈奴得胜八月十五凯旋归来。当时有经商的吐鲁番人向唐朝皇帝献饼祝捷，高祖李渊接过华丽的饼盒，拿出圆饼，笑指着空中明月说：“应将胡饼邀蟾蜍。”说完，把饼分给群臣一起吃。后来，杨贵妃把“胡饼”改称为了“月饼”。
无论是月饼胡饼，五仁馅椰蓉馅，它终究还是饱含着人们对团圆的美好期盼，都说当思念一人时便抬头望月亮，因为月亮总是亘古不变的。中秋节，也希望所有的家庭都团聚起来，一起吃圆月饼，看圆月亮吧！
教师评语:本文从外形、寓意、种类和起源详细地介绍了月饼，表达了作者对月饼的喜爱以及对家人团圆的期盼。文章语言流畅，条理清晰，中心突出！
家乡的端午节
六四班 陈嘉璇
指导老师：魏晓瑞
香喷喷的粽子熟了，黄澄澄的雄黄酒酿好了，赛龙舟的船也已经准备好了，端午节也就乘着夏日的风款款而来了。
当提起端午节那必不可少的就一定是粽子了！我们这儿的粽子是甜粽，是用糯米和红枣做成的。端午节当天，家家户户都散发出粽子的香味。
这天终于让妈妈等到大展身手的好机会了，妈妈先是拿出精挑细选的一颗颗晶莹剔透、圆圆的糯米和饱满大块的红枣，接着又拿出了绿绿的粽叶，只见妈妈把一片片粽叶裹成一个个三角形，再把糯米填到里面塞满缝隙，以保证滴水不漏，最后再把一两颗红枣放进里面，用粽叶一包马莲草一缠，粽子就包好了。包好之后把一个个饱满可爱的粽子放入锅中，让它在里面煮就好了，不一会儿从锅中散发出了粽子的味道，揭开锅一看，香喷喷的粽子就做好了，咬上一口，软糯香甜，十分美味。
端午节的风俗还有赛龙舟。江上鼓声响起，龙舟便在江面行进，呐喊声，锣鼓声在江面回荡。这一天，我们还要在门上插艾草，以用来辟邪，避五毒。
端午节就在这欢乐的气氛中度过。端午节，一个充满香味的日子，一个洋溢着笑容的日子，一个锣鼓喧天的日子，一个家人团聚的日子。
教师评语：文章详略得当，主次分明，重点突出,写出了端午节的民风民俗，生活化的语言使文章显得自然而亲切。
端午节的风俗
六（1）班 高一涵
指导教师：杜晓霞
俗话说“民以食为天”。我非常赞同这句话，因为我对菜品颇有一番研究，光菜名，我就可以滔滔不绝的说出来上百种美食。
这不，端午节又迈着优雅的步子走来了。说到端午，我的脑海里立马浮现出了粽子的香味儿。
在端午节前一天晚上，我躺在床上翻来覆去，也数不清滚了几个来回。——我满脑子只想着粽子，根本睡不着，过了好一阵子，我才慢慢入睡了。
第二天，我早早的醒来，每到端午节时，我醒来做的第一件事就是跑去厨房看妈妈包粽子，当然这一次也不例外。我用我的“飞毛腿”飞进厨房里，可妈妈并没有在厨房里——她去上班了。这件事对别人来说应该没什么，可对我来说可是撕心裂肺的事。当然，作为“美食品尝家”的我。是绝对不可能等到中午妈妈回到家之后的。于是我就有了一种大胆的想法：自己包粽子吃。
“包粽子有什么难的呀！”我心里想着，我边想边拿出粽叶，学着妈妈之前的样子。将粽叶转一圈编成一个漏斗状。“这也太简单了！”我开始洋洋得意。接下来就是放大米了，我小心翼翼地倒下去，再放入馅儿……可在这时，我遇到一个很大的困难，桌子上摆着好多种馅其儿，有鸡肉、鸭肉、枣、蜜枣、蛋黄等，我根本不知道该放哪一种馅，所以只好张冠李戴地乱做一气。最后将绳子系上，我的作品完成了……呀！不知怎得，我的手滑了一下，粽叶里的大米如同下暴风雨一样滴滴答答的滚落在地下。
我眼见到眼前一幕，很是生气，将粽叶狠狠的抛下去就走了。
开门的声音响起，我心里忐忑不安：“完了，是妈妈回来了……她看到厨房的样子一定很生气……她会打我吗……算了，打我一顿也好……让我长长记性！”妈妈到厨房，看我把厨房弄得一片狼藉，她先皱了皱眉头，然后转过来笑眯眯地对我说：“你是想学包粽子？来，我教你！”“啊！”前一秒我脸上还一脸疑惑，下一秒便欣喜若狂。
妈妈开始耐心地教我包粽子，虽然失败了好几次，但在我可以调整好情绪的情况下一次一次坚持，我终于成功了。
粽子终于做好了，我迫不及待地咬了一口，嗯，真甜！这种甜是我之前尝不到的，因为这是坚持的甜，是勤奋的甜，是努力的甜。
教师评语：本文以小作者包粽子为例，详写了包粽子一波三折的过程，略写了会包的过程，详略安排得当，主次分明，细节描写（尤其是心理活动）棒棒的！如果能加入环境描写就太完美了！
中秋节
六三班 赵子涵
指导教师:郝俊丽
“明月几时有，把酒问青天。”中秋佳节时，玉盘悬于天，引发了多少人对亲朋好友的思念之情啊？
在天空还泛着鱼肚白时，奶奶已经开始忙了，他将提前发好的面，揉好后做成玉兔的模样，放进锅里蒸熟后就开始做月饼：先把面揪成一个个小面团，面团压扁后，把做好的馅儿放在压扁的面皮儿上揉成团，然后把团儿放在月饼模里用手一压，把月饼倒出来，放在盘子上摆好，放去烤箱烤上15分钟，香香的月饼就做好了。包好后放入模具中，放入烤箱烤好即可。而圆圆的月饼，也寓意着阖家团圆。
在太阳刚下山时，奶奶就把提前准备好的馒头，月饼，豆角，瓜子，香蕉等摆好供奉月亮，寓意团团圆圆，平平安安。
不一会儿，一轮金黄的圆月就出现在了天空中，那轮圆月是那么耀眼，那么夺目，让天空中的繁星睁不开眼。
凝视这轮明月，我不禁想到这是不是诗人李白笔下的“小时不识月，呼作白玉盘，又疑瑶台镜飞在青云端”呢？嗯！它就是！它，是那么像白玉做的盘子，又是那么像瑶台仙境，飞在夜空青云之上。
仰望这轮明月，思念远在他乡，因工作而不能与家人团聚的父亲，我又想到这又何尝不是“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”我虽体会不到作者远离家乡之苦，却深刻的了解思亲之感啊！
朗朗夜空，唯见那轮圆月，怪不得诗人都爱用“月”寄情于景本该是团团圆圆的日子啊……
教师评语: 这篇习作结合亲身经历，写了中秋节做月饼，供奉月亮，赏月等习俗，表达了作者对中秋节的喜爱之情，文章结构严谨，主次分明，描写生动，让人有身临其境之感。同时表达了自己的情感！读后，意犹未尽！
难忘今“宵”
六二班 田树恺
指导老师：张丹丹
泱泱华夏，盛开着五十六朵民族之花。不同的民族，不一样的节日，不一样的穿着，不一样的食物，不一样的民居……在这片汾州大地上，家乡的元宵更有一番趣味。
“桂花香馅裹胡桃，江米如珠井水淘”。这是清代诗人符曾对元宵节的一大习俗的传神刻画。元宵节的汤圆往往是节日的风俗，孩子们的味蕾。
我最喜欢吃妈妈做的汤圆了。刚出锅的汤圆热气腾腾，圆溜溜的，光滑的外皮，软糯的“内心”，激发起了每个人的食欲。一个个白白胖胖的汤圆调皮地咧着嘴吧，笑盈盈的，你一碗，我一碗，他一碗，围坐在一起，图的就是美好圆满，用调羹舀起一个汤圆，凑上前闻一闻，鼻尖顿时萦绕着一股香甜又软糯的味道。放入嘴里，咬上一口，甜滋滋，软绵绵，芝麻香馅流淌出来，唇齿之间的香甜久久不散，就连呼出的气息也泛着丝丝芝麻香。
元宵文化斑斓多姿，民俗风情源远流长。赏花灯这一习俗也妙趣横生、魅力四射。
汾阳贾家庄的灯展可谓是今“宵”的一个重头戏了：映入眼帘的是一只栩栩如生的兔子，接着是各种活灵活现的灯，看得人眼花缭乱，伴随继续的深入，一个入口被围得水泄不通，翘首一看，才知有表演赢得了掌声雷动。
锣鼓喧天，鞭炮齐鸣。
川流不息，难忘今“宵”！
教师评语：文章结构严谨，描写细致，层次清晰，生活化的语言使文章显自然而亲切。表达了对元宵节的喜爱之情。
家乡的春节
六四班 张一飞
指导教师 魏晓瑞
有的人喜欢五月初旬的端午，有的喜欢浪漫的七夕，有的喜欢仲秋的中秋，但我最喜欢的却是欢乐、喜庆的春节。
在汾阳，我们的春节从腊月初旬的腊八节就开始了。腊八这一天，我们所有人都会去吃特制的腊八粥，汾阳人的腊八粥十分的稠,稠到了筷子都可以轻松地夹起。腊八这一天也要泡腊八蒜，把蒜扔到山西的特色陈醋中，封起留着吃饺子。
腊八后，市场上的人多了起来，鞭炮被男孩子一扫而空，这种状况一直会持续到二十三小年。在小年这一天，小卖部中就会出现一种糖瓜。这糖瓜可是灶王爷最喜欢的糖，它的粘性很大，晚上送灶王爷上天时把糖瓜扔入灶中，就好像灶王爷吃了，这样灶王爷上天向玉帝报告人间的情况时，就只会说好话了。
一转眼除夕就来了。汾阳人会在除夕十二点之前把春联贴好。人们都会穿新衣,放鞭炮。这一天汾阳人都会吃烧饼，寓意着在新的一年里会翻身，所以又叫“翻身火烧”。到了晚上八九点时，每个汾阳人都喜爱的肉盅盅就做好了。人们会一边包饺子一边嗑家常。这一天人们都会熬夜，除了特别小的孩子。
大年初一，人们很早就得起来，汾阳人的团圆饭是在大年初一早上吃的。这里的饭桌上一定有豆芽、泡泡糕和除夕的烧饼。在汾阳，豆芽表示生根发芽。妈妈告诉我，如果家里娶进新媳妇，这第一口豆芽一定是给新媳妇吃的。所以，豆芽成了办喜事饭桌上必不可少的一道菜。
现在，人们大多都身在异乡。春节等传统节日也成了为数不多的团圆时刻。
教师评语：作者详写了春节、除夕的习俗，略写了腊八节、初一，详略得当，主次分明，重点突出，写出了春节的隆重且热闹，表达了人们对春节的喜爱之情。
家乡的春节习俗
六三班 李翰真
指导老师 郝俊丽
今年的春节，与往年的春节截然不同，疫情原因，我们耽误了好多事情和课程，如今疫情已有所好转，我的家乡也痛痛快快地过了一个好年，下面让我为你们娓娓道来吧！
春节前都会进行一次彻底的大扫除，每户人家都很忙碌，他们会分配好工，把整个屋子清洁得一尘不染，寓意着辞旧迎新。
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”。随着新年的钟声敲响，家家户户放起了炮，有小地雷、窜天猴、二踢脚……数不胜数。把鞭炮拿好或摆在地下，点燃引线，绚丽的烟花与爆炸声就在耳边响起了。鞭炮声日夜不绝，使人感到震耳欲聋，热闹极了。
过了初一，亲朋好友互相拜年。每年春节我家都会有亲戚来做客。我和妈妈便做美食招待客人。听！厨房里响起一阵交响曲：哗啦啦的水流声、咔嚓咔嚓的切菜声，还有那滋滋的炒菜声……一曲交响乐过后，一桌丰富美味的大餐便做好了。我就负责给客人们上菜，有香喷喷的红烧肉、火辣辣的水煮鱼、圆滚滚的饺子……主客举起杯子，一边品尝着美食，一边笑谈家常，其乐融融！
这便是我家乡的春节习俗，许多许多话说不完，你们那的春节又是什么样子的呢？快来分享一下吧！
教师评语：本文取材真实生活，取材恰当，过渡自然，行文舒畅，你能够敞开心扉，表露真情，使我感受到节日是美好的！是一篇不可多得的优秀作文
家乡的春节
六七班 王奕瑄
指导老师：常文艺
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”春节是辞旧迎新的时候。每当春节即将来临时，人们都会放鞭炮，鞭炮声日夜不绝，象征着春节的开始。
每年的这一天，我们都会回到农村老家和爷爷奶奶一起过春节。在每次的团聚中，让我对家乡的风俗有了更深入的了解。
在我的家乡汾阳，春节时有很多风俗。从腊月初八腊八节开始就准备过年吃的食物了。在腊八这一天我们每个人都会喝腊八粥和吃豆腐。据说“腊八不吃豆腐，冻的掉了耳朵”，这句俗语得用汾阳土话说出来才好听呢！腊月二十三是小年，也是过春节前的彩排，“上天言好事，下界保平安”！在这天我们会祭灶王、吃糖。隔壁家的小娃娃总是趁家长不注意偷偷把糖拿来吃，也不知道灶王爷会不会告他家的状！过了二十三，人们就更忙了。在除夕前人们必须做好鸡鸭鱼肉，家家把春联贴好，还要大扫除一次。除夕当天，人们会放鞭炮，家家户户都是灯火通明，熬夜守岁。
春节前，我会帮奶奶赶做春节吃的各种美食如：饺子、月饺、蛊盅肉等。其中让我印象最深刻的就是包饺子了，我和奶奶分工明确，我给奶奶擀饺子皮，奶奶把馅包上。经过我和奶奶共同努力，不一会儿我们就包好了要吃的所有饺子。看着一个个白白胖胖的饺子，就像一个个常胜将军般挺着大肚子，心中自豪之情油然而生。
春节当天，早上六点钟就听到了此起彼也起的鞭炮声，一出家门就闻到了家家户户飘出的“饭香”四溢。各家各户的门口都贴着红色的对联和各式各样的彩灯。家家都洋溢着欢乐喜庆的气氛。
美好总是短暂的！不知不觉，春节已经在噼里啪啦的鞭炮声中拉下了帷幕。
教师评语：小作者笔下的春节是令人格外欣喜的！文章独特之处在于不仅结合当地特色方言解读节日习俗，同时边叙事边“感慨”，发表自己的见解！场面描写生动有趣，与奶奶包饺子等春节喜庆热闹的场景好似一幅幅画面出现在读者眼前！
另本篇单元作文能紧扣单元习作要素，围绕文章主题，有详有略，重点突出，奏出了春节“大团圆”、阖家欢乐的主旋律！是一篇“有味道”的文章！
家乡习俗
六六班 白雪渊
指导老师：孙红艳
一个个的灯笼，寄托着人们的梦想永远明亮；一个个红包，带着孩子们的未来永存心里；一束束烟花，带着人们的幸福飞上天……每到春节，我都情不自禁赞叹节日的美好。
一年一度的春节终于到了。我早上起来开心地穿上新衣服新鞋，准备好去奶奶家之前，我拿了一个小碗，嘴角悄悄露出一丝窃喜。刚进奶奶家门，就闻到一股香喷喷的味道。我寻着味道走进厨房，原来奶奶早早的开始做饭，我向奶奶问好后，转头看见在沙发上坐着的叔叔，我像是找到了猎物一般，快步朝叔叔跑去，扑通一声跪在地上，将碗放在了地上，不由叔叔张嘴，我就“咚”的一声开始磕头，嘴里还不停地说着“恭喜发财，红包拿来……”叔叔看这场景，吓得叫了一声。而我则小声嘀咕道：“我都这样了，他肯定不得不给我压岁钱，我真聪明”。叔叔见我没有站起来的意思，先是一愣，但马上反应过来，无可奈何的递给了我压岁钱。“诡计”得成后的我，得意地向爸爸妈妈炫耀着自己的成果。
终于吃团圆饭了，我们一家子绕着桌子坐成一圈，我们边吃饭边谈话。这场景好不温馨。
下午的时候，我跟着姐姐、哥哥、叔叔一起去文峰塔那儿游玩。不知是谁放了一个烟花，发出巨大的响声。其他人接连放出烟花，我也放了一个。天上顿时绚丽多彩,红的、黄的、橙的……伴随着轰天烈地的响声，在天上诉说着“新年快乐”。我们在文峰塔赏着美景，看着烟花，谈笑风生的度过快乐的一天，最后拍照留念，记录着这有意义的春节。
晚上，我看着绚丽多彩的烟花陷入了陶醉。这次春节我玩得真开心啊！
教师评语：小作者很善于描写场面，能够把拜年的部分，绘声绘色的描写出来，生动形象地再现了“拜年”有趣的场面，表达了节日欢乐的氛围。最后烟花的描写，更是突显了年的味道。
第二单元
第三单元
我的心愿
赵洋梓 六一班
指导教师：杜晓霞
时间匆匆，每个人都会有藏在心里的密秘，我相信，每个人都有自己的心愿，或向往远方，或欲展翅飞翔。心愿如同一粒小小的种子，种在苍茫的沙漠中，需要不断地探索和无尽的坚强才能展现，才能实现。我的愿望也是一颗渺小而不起眼的种子——时间啊，请慢点走吧。
不知从什么时候开始，我开始害怕，害怕父母头上的白发，害怕他们眼角的皱纹。开始害怕奶奶脸上的沟壑，日渐颤抖的双腿。
那是一个雨夜，我因为没考好的成绩闷闷不乐，妈妈进到房间安慰我，那一刻许多伤心事被激发起来，我钻到妈妈的怀抱里，我得到的安慰和获得的安全感是单凭语非没办法描述出来的。那天晚上，我和妈妈聊了很多很多，妈妈也问到我将来的愿望，我说我想当心理资询师，这个职业是可以舒缓别人心理压力，我当然乐意。妈妈也鼓励我，让我朝这个方向努力。
我迷迷糊糊睡着了，因为口渴想去倒杯水，我开了灯发现了在沙发上的妈妈，她手边还有未处理完的文件。她也许太累了，没有感受到我的动作，我看着她，疲惫在脸庞笼罩，眼角的庞皱纹也在慢慢加深，在乌发中看到好几根银发，在黑发中显得格外扎眼。也正是那时，一粒渺小但强大的种子在我心里生根发芽。
这时，妈妈醒来了，她显然被我吓了一跳，随后又催促我快去睡觉，我问她：“你不睡吗？”她又用她惯用的话语：“我做完就睡。”我没有回应她，紧紧地抱住了她。
在变幻的生命里，岁月，原来才是最大的小偷。
教师评语：
小作者以清新自然的语言，感人至深的语言写出了你的心愿：“希望时光停驻”，你是一个懂得感恩的孩子，这样的孩子一定会有不一样的精彩！
我的心愿
六一班：任姝泫
指导教师：杜晓霞
芬芳美丽，是花儿的心愿；展翅高飞，是鸟儿的心愿；驰骋疆场，是马的心愿。而我的心愿，是饱览祖国的大好河山。 我向往大海的浩瀚，群山的绵延不绝，也向往草原的一碧千里。 我想去祖国的最东边，与大海来一场浪漫的邂逅。灿烂的阳光下，沙滩金光闪闪，上面有各种各样捡不完的贝壳，我漫步在海边，捡着贝壳，阵阵海浪拍打着沙滩。空气里透着一股咸味，凉凉的，甚是快活。 我想去祖国的最西边，与高山互诉心肠。高山上空笼罩着一层薄雾，就像披着轻纱的仙女。我坐在那一望无际的桃花林里，赏着花。远处的高山在烟雾中若即若离，就像几笔淡墨，挂在那碧蓝的天空中. 我想去祖国的最北边，与草原来一场约会。碧蓝如洗的天空中，挂着几片云彩，我骑着一匹小马驹，在草坪上漫步，白色的蒙古包点缀在草坪上，活生生像在一块绿色的地毯上，绣了几朵白色的大花，格外醒目。牧羊人那动听的歌声在草原上回荡，成群的牛羊在草地上吃草，真是好一幅美丽的画！ 我想去祖国的最南边，与太阳同行。“夕阳西下的前一刻钟，朝西飘移的云层倏然分开，太阳的位置露出来了，在两块云团之间，阳光奔涌而出，光束明晰，最后，太阳落了，一片极美的明霞的余光里染红了天，到处都是一片极美的光景。” 花儿总会芬芳美丽；鸟儿总会展翅高飞，战马总会驰骋沙场，而我，终会有一天游览完祖国的大好河山，欣赏着独属于我的那一片美丽的风景！
教师评语：
你的心愿是旅行遍祖国的东西南北，大好河山。文章使用了排比和比喻的修辞手法，将你的心愿侃侃而谈，轻轻诉说，美妙的文字里是你的一片冰心！
害怕的感觉
六一班 祁欣然
指导教师：杜晓霞
窗外一阵阵鸟啼，乌云满天，仿佛下一秒就要下雨，就跟我的心情一样，仿佛下一秒就要哭出来。
事情是这样的，正当我开心的走在上学路上，听着小鸟欢快的歌声时，一问才知道，原来今天是数学老师的公开课。咦？有这事吗？我的脸瞬间煞白，此时的我多么希望这只是一个愚人节的玩笑啊！我也跟着那名同学向班级跑去，太阳也渐渐被乌云遮住，就像我不安的心一样，看守学校的流浪狗也汪汪地嘲笑我起来。
一到教室，我立马拽住同桌，“快！告诉我!公开课不是在明天吗？不是吗？”“你在说什么啊？公开课是今天啊！还是今天的第一节课，你看其他的同学，身上不都套着礼服吗？你不会忘了吧？”随着一声窗外的闷响，我努力含着泪，大声喊道：“你们...你们谁带多余的书了？”
同学们先是看了我几眼后，嘴里说着没有，便又开始聊起天了。
我终于控制不住，大声地哭了起来，那可是最严厉的老师啊！我的悲惨后果呈现在眼前，窗外的雨也下了起来，一声声狗叫仿佛在嘲笑我，走廊上的猫咪在嘲讽我，屋檐下的小团雀也在看我的好戏，教室也如同冬天的冰窟，把我仅剩的希望也冻结了。
这时，数学老师看见了哭泣的我，非常惊讶，询问过后才知道事情的原委，笑了起来，然后掏出了自己的辅导书，并带我去借了礼服。
在老师的安慰下，冰冷的教室化作了初春暖室，我也笑了起来。
教师评语：
小作者以细腻的口吻写出了一次忘带礼服的深刻经历。内心活动细腻，综合使用了多种表达情感的方法，生动地写了那一次恐惧、忐忑的心理活动变化。
那次，我欣喜若狂
六三班 曹雅婷
指导老师 郝俊丽
那天我和爸爸一起出去玩，遇到了一个令我欣喜若狂而又难以忘记的事情。
我和爸爸在公园里玩儿，我两眼直勾勾地看着别人玩平衡车，特别想要，爸爸好像猜到了我的心思，便问我：“你也想要吗?”我知道挣钱的辛苦，于是就说：“我不想要。”
回到家后，爸爸妈妈对我说他们出去一下，让我好好在家待着，我答应了，过了大概有一个小时，门外传来了敲门声，我开了门，原来是爸爸妈妈回来了，他们还拖着很大而且看起来很重的箱子，我问爸爸这是什么？爸爸神秘地说一会儿你就知道了。我很好奇这里面到底是什么，我拿来剪刀，拆开了这个箱子，箱子里的东西属实震惊到我了，居然跟我今天上午在公园里看到的平衡车一模一样，我高兴得手舞足蹈。迫不及待地打开玩了起来，但这只有横着的两个轮子，我站上去老摔倒，但在我努力坚持下我学会了骑平衡车，我还可以跟其他骑平衡车的孩子比赛骑。我心情兴奋到了极点，骑上去就像长了翅膀，快要飞起来了。
那次折开箱的时候属实震惊到我了，我爱我的爸爸妈妈，他们总会尽自己所能帮我实现愿望，都会把最好的留给我，长大我也要好好孝敬他们。
评语：
文章真实生动，情真意切，生动具体地写出了得到平衡车的过程，极具感染力！读者也会与你分享这份快乐的！
昏暗的光线
六三班 赵子涵
指导教师：郝俊丽
随着一声哨响结束，时间也在一瞬间停止，空气仿佛凝冻住了，我们班上所有的人脸上都挂着失落的神情……
事情发生在一天下午时分，六年级组拔河比赛。开局，我们班就连输两场，而在第二场比赛结束时，阳光变得昏暗，空气都像凝固了，我喘不过气来…… 光秃秃的树枝在风中凌乱的飘着，仿佛我们拔河队员的心情，而我的心情也像坐过山车似的，滑到低谷，而已将半个身子藏到水平线下的太阳，也似乎在嘲笑我们所有人，他在笑：“拔河员们弱的竟然连一局也赢不了，啦啦队的声音呢？你们是一个班集体吗？太荒唐了！”
一阵凉风吹过，他似乎在应和太阳的嘲笑，也在讥讽我们，当空气好像冻住的时候，我的思绪如同一个线团，怎么弄也弄不开的线团，我的耳朵如聋了一般，当空气继续流通清风传来其他人的笑声，我弄不清他们的笑是在庆祝赢家？还是在议论我们？光线像流水般迅速流过，昏暗的光线洒在校园里，洒在我们失落的脸上。照在赢家的脸上，他们更加绚丽夺目。对比之下，我们像焉儿了的花朵。
渐渐的，晚霞出现，好像是来看我们的丑态，又像是在庆祝其他人的不一会儿，太阳整个身子都看不见了，只有云朵周围还有淡淡的痕迹，就像我们心里悲伤的阴影，而树枝在风中摇摆……
教师评语：
小作者善于通过环境描写和心理描写来营造失落悲伤的氛围，看得出小作者具有扎实的写作功底，小作者语言流畅自然，给读者留下深刻印象。再接再励哦！
那次，我欣喜若狂
六三班 曹雅婷
指导老师 郝俊丽
那天我和爸爸一起出去玩，遇到了一个令我欣喜若狂而又难以忘记的事情。
我和爸爸在公园里玩儿，我两眼直勾勾地看着别人玩平衡车，特别想要，爸爸好像猜到了我的心思，便问我：“你也想要吗?”我知道挣钱的辛苦，于是就说：“我不想要。”
回到家后，爸爸妈妈对我说他们出去一下，让我好好在家待着，我答应了，过了大概有一个小时，门外传来了敲门声，我开了门，原来是爸爸妈妈回来了，他们还拖着很大而且看起来很重的箱子，我问爸爸这是什么？爸爸神秘地说一会儿你就知道了。我很好奇这里面到底是什么，我拿来剪刀，拆开了这个箱子，箱子里的东西属实震惊到我了，居然跟我今天上午在公园里看到的平衡车一模一样，我高兴得手舞足蹈。迫不及待地打开玩了起来，但这只有横着的两个轮子，我站上去老摔倒，但在我努力坚持下我学会了骑平衡车，我还可以跟其他骑平衡车的孩子比赛骑。我心情兴奋到了极点，骑上去就像长了翅膀，快要飞起来了。
那次折开箱的时候属实震惊到我了，我爱我的爸爸妈妈，他们总会尽自己所能帮我实现愿望，都会把最好的留给我，长大我也要好好孝敬他们。
评语：
文章真实生动，情真意切，生动具体地写出了得到平衡车的过程，极具感染力！读者也会与你分享这份快乐的！
雪中见真情
张炜煊
六二班
指导老师：张丹丹
真情纯洁无暇。每一心灵，需要真情轻轻的洗礼和抚慰，每一人，在不知不觉中把真情悄悄付出，发生在不经意间，许多年以后，在冬日的大雪中，留下了刻骨铭心的回忆和心灵的久久振荡。
夕阳从时间的遂道中爬起来了，笼罩着这座小城市，如血色的黄香渐渐散去，月亮与太阳换了班。不知不觉中下起了鹅毛大雪。
我拿着不及格的试卷坐在门前，我抵足难眠。“你怎么考这么低，还有人考的比你更遭吗?”我心里想着妈妈可能批评的话，看这光秃秀的树也穿上了雪白亮丽的新衣，周围刮起大风，也没有人嘘寒问暖，也没在人雪中送炭。
外面暗暗的，远外不时传来了狗吠，风像是哪个小孩叹气。妈妈看了我一眼说:“失败是成功之母，养兵千日，用兵一日，所以你 考这么低不要灰心，下次努力就行了，好吧?”我非常惊呀，“妈妈竟然没有骂我”这时，天上的云飞走了，雪停了，风住了，月亮爬上中天，打着哈欠。“好!我下次会断续努力!”
这晚，我的心里对妈妈理解有了新的感受。
教师评语:文章开头引人入胜，吸引读者。小作者不仅选取了具体事例，还能把自己的情感融入到景物描写中。是一篇优秀的习作。
一把扇子
六二班武新博
辅导老师 张丹丹
一把扇子，有着我对外婆数不清的思念。
夏日的夜晚，月黑风高，天气的炎热，风儿怎么也吹不走炎热，蝉也在角落里拼命呼喊着：“热啊！热啊！”我睡在凉席上怎么也睡不着觉。
外婆静悄悄地走过来，对我说：“新博，爬起来，喝一口水吧，再睡觉，要不然天太热了！”外婆的那一笑，让我铭记在心中，永远也忘不掉它。
蝉不停地叫，风儿也不停地吹着炎热，可始终没有吹走炎热，天色也渐渐的变的深黑了。我拼命的想闭上眼睛，早点睡觉。可越是闭上眼睡觉就越睡不着，我渐渐的放松了抵抗，轻轻的闭上眼，不知不觉，一股凉风吹着我，舒服极了，倦意涌上心头，很快就睡着觉。
我很快就睡醒了，发现我的外婆在一旁睡着，手中紧紧地握住一把扇子头上热汗不断的流着。
我鼻子一酸，突然明白了。热泪在我的眼眶中打转，我哭了，无声地哭泣着，渐渐地渐渐地外婆醒了，我也不哭了。
您明知故问对我说：“睡的好吗？舒不舒服呀？”我对着您笑了笑，不说话了……
三天后，我回家上了学，没时间回去了。每每看到那把扇子，我心中的烦恼烟消云散，取而代之的是浓浓的思念之情。
教师评语：本文作者将自己的感受深深地表达出来，让情感自然流露出且融入到情景之中，同时运用内心独白直接抒发情感，让人感同深受。抒发情感，让人感同深受。
那个夜晚
六 （六）班 刘强
辅导老师 孙红艳
还记得那个晚上，天黑得如同张牙舞爪的恶魔。风呼啸着奔跑过窗台，声音久久在耳旁回响。月光不再温馨，而是透出一缕缕惨白。
“叮零——”一阵急促的电话声响起，“这么晚了，谁还打电话？”妈妈忍不住报怨，但还是接了起来…“妈妈有急事，要去公司开会，你就在家，早点睡觉。”还没等我回应，她就穿上大衣推门向外走去。
“哈哈，妈妈你快走吧，反正你看不见我，又不知道我在家干什么”我心正想着，就听见妈妈重重关门的声音。
本来这事是十分值得开心一番的。但继关门声以后，窗也关上了。“不会，有小偷吧？”我咽了口唾沫，看着关上的窗户自言自语道。“你是谁？你在哪？你快出来！我可不怕你！”说着，我把玩具堆里的手枪拿了出来，准备用它来防身。
空无一人的客厅，漆黑的窗外，都给我留下了恐惧的阴影。我仔细地扫视房间，梳妆台，沙发，镜子，电视……“对了！我还有电视可以看，可以借它扫清内心恐惧。转眼间，紧皱的眉头舒展开来了，几乎到了要跳舞的境界里了。
我跑到电视前打开了电视，津津有味地看着《熊出没》。奇怪了，电视里的熊大能二好像将我所有的忧虑都带走了。
“啪。”忽然，灯一个子暗了下来，《能出没》中的笑声也戛然而止，仿佛从未有过一样。我下意识扭过头查看，正好看见一旁梳妆镜中的自己，把自己吓个半死。
“啊！有鬼！”我一下子跑进了卧室，抓起被子一把盖在头上，脑海中全然是刚刚镜子中如狰狞一般的笑脸.……我忽然觉得我的心情一下子坠落谷底，眉毛如被锁住一般，恐惧占领了整个心灵与大脑。被窝里炎然得如同将烈日藏了进来，但我的脑袋中滴下来的汗却是刺骨地冰。
风在窗外翻涌呼啸着，不断拍打窗户，像要把玻璃冲碎，来将我抓捕。
“鬼，有鬼！”说着，我拿起了口袋
中的玩具枪，对着房间开了一枪。但那“鬼”发出的枪声则更加猛烈，几乎一瞬间，窗户被风重重地打开了，雨点也随之落下，声如打鼓。
“呜，呜——”幼小的我还是被不知名的“鬼”打败了，泪水流了一地。“呯”门被打开了，我还以为“鬼”再度来袭击我了，吓得直往屋中深处走，回头一看，原来是妈妈回来了……
还记得那天晚上，恐惧的冷汗滴在悬着的心上，直至灯光亮起的一瞬才慢慢落下。
老师评语: 小作者能够描写出自己独自在家的心理活动，运用本单元学到的方法淋漓尽致地表现出来，很精彩！
黑色星期五
六四班 宋哲航
指导老师：魏晓瑞
丁零零，丁零零上课了，老师抱着一沓试卷走进了教室。她“砰”的一声，把试卷甩到了讲桌上，对我们吼道:“说什么说！看看你们一个个的成绩，你们都考100分了?别的班里只有一两个不及格，我们班整整十个！”听到老师愤怒的话，全班安静下来，仿佛时间停止流动了一般，我也担心起我的成绩来。
老师开始宣布成绩了。当听到许多好学生都考的不好时，我心里暗暗想道：完了完了，这次我肯定要考砸了。过了一会儿，优生的成绩已经念完了，我的心情瞬间变得失落。想象着老师如何把我骂的狗血淋头，想象着同学们如何议论我，想象着回家后妈妈怎么收拾我。
这时，老师叫到了我的名字，我惴惴不安地走上了讲台。正如我想的那样，老师批评了我一顿，同学们都望着我，我当时真想找个地缝钻进去。终于，老师念完成绩了。可是，老师又要求我们回家——让家长签字，这让我无比失落的心情变得更加的沮丧。
晚上，我走在回家的路上，路边的杨柳垂头丧气，小花小草无精打采，小鸟在树上叽叽喳喳地吵着，路上的行人仿佛都在嘲笑我。我加快了步子，可是回家的路仿佛漫长了许多。我回到家中，对妈妈如实相告了我的成绩，妈妈也责备我没考好。
唉，这真是一个“黑色星期五”。
教师评语：本篇习作语句生动流畅，读起来如临其境，且重点突出，再现了小作者“黑色星期五”的情感体验!
沮丧
六一班 王倩
指导教师：杜晓霞
花，谢了；天，黑了；茶，凉了；心，碎了。
42分的成绩落在我头上，我知道，我败了。在无数惊异的眼神中，我知道，我败了。看着天空中马云，我知道，我真的败了。
在同学面前我不敢哭，眼泪不争气地在眼眶里打转。我一遍又一遍地翻看卷子，难道我连及格都达不到吗？往日，那轻松得来的好成绩，现在是那么遥远。我走出教室无奈地蹲下，抓起一把泥土拋向空中，泥土掉落在我的脖子里和写我的身上，连泥土都来惩罚我吗？我叹了口气：“回家吧！”我勉强地站起来往家走。我低着头，向前走着，路旁的花儿直拉着脑袋，一副无精打采的样子。树上的鸟也叽叽喳喳地叫着，也像是在讥笑我。我想快点离开这条令人烦燥的路，可是脚就像灌了铅一样沉重，怎么走也走不快。就这样磨蹭着回到了家，就望见妈正为我这个不争气的孩子做饭，心更沉重了，妈妈正叫我吃饭，我只好换了衣服，心不在焉地来到餐桌前，我望着电视发呆。妈妈发现了我的不对劲又突然想起了什么，问：“你们今天成绩发下来了吧？考了多少分？我吞了口口水，鼓起勇气说：“我…考了42分。”好妈一脸不可置信地样子重复了二遍。”你考了42分？”“嗯…”得到我的答复后妈妈目光淡了下来她勉强扬起嘴角，说：“没事，没什么大不了的，一次考砸并不能代表什么。”
妈妈的话让我既惭愧又自责，我一定要重振雄风，不辜负妈妈对我的期望。
教师评语：
本文写了一次考试考砸了之后的心情：由惊讶到悲伤再到最后的自责情感变化，使用了多种表达情感的方法，文章写的很精彩！
那个夜晚
禹门河小学六 （六）班
刘强
辅导老师 孙红艳
还记得那个晚上，天黑得如同张牙舞爪的恶魔。风呼啸着奔跑过窗台，声音久久在耳旁回响。月光不再温馨，而是透出一缕缕惨白。
“叮零——”一阵急促的电话声响起，“这么晚了，谁还打电话？”妈妈忍不住报怨，但还是接了起来…“妈妈有急事，要去公司开会，你就在家，早点睡觉。”还没等我回应，她就穿上大衣推门向外走去。
“哈哈，妈妈你快走吧，反正你看不见我，又不知道我在家干什么”我心正想着，就听见妈妈重重关门的声音。
本来这事是十分值得开心一番的。但继关门声以后，窗也关上了。“不会，有小偷吧？”我咽了口唾沫，看着关上的窗户自言自语道。“你是谁？你在哪？你快出来！我可不怕你！”说着，我把玩具堆里的手枪拿了出来，准备用它来防身。
空无一人的客厅，漆黑的窗外，都给我留下了恐惧的阴影。我仔细地扫视房间，梳妆台，沙发，镜子，电视……“对了！我还有电视可以看，可以借它扫清内心恐惧。转眼间，紧皱的眉头舒展开来了，几乎到了要跳舞的境界里了。
我跑到电视前打开了电视，津津有味地看着《熊出没》。奇怪了，电视里的熊大能二好像将我所有的忧虑都带走了。
“啪。”忽然，灯一个子暗了下来，《能出没》中的笑声也戛然而止，仿佛从未有过一样。我下意识扭过头查看，正好看见一旁梳妆镜中的自己，把自己吓个半死。
“啊！有鬼！”我一下子跑进了卧室，抓起被子一把盖在头上，脑海中全然是刚刚镜子中如狰狞一般的笑脸.……我忽然觉得我的心情一下子坠落谷底，眉毛如被锁住一般，恐惧占领了整个心灵与大脑。被窝里炎然得如同将烈日藏了进来，但我的脑袋中滴下来的汗却是刺骨地冰。
风在窗外翻涌呼啸着，不断拍打窗户，像要把玻璃冲碎，来将我抓捕。
“鬼，有鬼！”说着，我拿起了口袋
中的玩具枪，对着房间开了一枪。但那“鬼”发出的枪声则更加猛烈，几乎一瞬间，窗户被风重重地打开了，雨点也随之落下，声如打鼓。
“呜，呜——”幼小的我还是被不知名的“鬼”打败了，泪水流了一地。“呯”门被打开了，我还以为“鬼”再度来袭击我了，吓得直往屋中深处走，回头一看，原来是妈妈回来了……
还记得那天晚上，恐惧的冷汗滴在悬着的心上，直至灯光亮起的一瞬才慢慢落下。
老师评语: 小作者能够描写出自己独自在家的心理活动，运用本单元学到的方法淋漓尽致地表现出来，很精彩！
愧疚
班级:六五班
姓名:李炎彬
指导老师:段宏丽
在生活中每个人或多或少都会有一些愧疚的经历，接下来我就给大家讲一下我经历过的愧疚。
那是一个下雨天，我来到教室之后就把昨天的作业放到了桌子上，然后我就去上了个厕所，没想到上完厕所回来后发现我的作业本站在地上任人踩踏，由于当天下雨，同学们的脚上全是雨水，而我的作业本也已经脏的不成样子了我生气的走了过去拿起我的作业本，大声地喊道，是谁把我的作业本扔到地上的？这时坐在自己座位上的小明站了起来，走到我的面前，帮我清理着本上的污渍，并连声对我说着对不起，我当时非常的生气，差点和小明打了起来，幸好老师及时赶到，才化解了这场闹剧。
经过了这件事后，我对小明怀恨在心，一直过了好多天都不愿意和他说话，后来我在和同学谈话中，我得知了事情的真相，原来我的作业本不是小明扔到地上的，小明只是看没人承认才向我认错的。我得知真相后愧疚不已，想找小明道个歉。
第二天上学的路上，我遇见了小明，我鼓起勇气走上前向小明说道，:“小明对不起，我那天不应该冤枉你，希望你能原谅我。小明听后笑了起来，说我压根儿就没有生你的气，我已经原谅你了。”
听了小明的话后，我懂得了一个道理，在没有弄清青红皂白的时候，我们不应该随随便便就冤枉别人，应该了解了实情再做打算。
沮丧
六七班：王奕瑄
指导老师：常文艺
在我的心里藏了许多小秘密，有的让我快乐，有的让我悲伤，有的却令我很沮丧。
小时候，爸爸对我说:“如果这次考试都满分的话，我就带你出去玩。”听了爸爸的话，我很激动。在心里想:这两天要好好复习，争取在这一次的考试中考下满分。
于是，这两天我几乎都是一有时间就复习，巩固知识点。很快到了考试的日子，我考完之后，自信满满。当天晚上，就一直想着快点出考试成绩吧。第三天考试成绩就出来了，老师按学号念成绩，我紧张极了，但是又盼着老师快点念到我的名字。很快到我了， 我如愿以偿，考了满分。
回家的路上，阳光照在我的脸上，格外温暖。树上叽叽喳喳的小像是在夸赞我，耳边呼呼的风声像是在鼓励我好好学习。以前觉得很长的路， 现在觉得很短，转眼间就到家。回到家后，我把试卷给了爸爸。爸爸兑现了他的承诺，说这周六带我出去玩。
还有两天才到周六，我这两天格外难熬。终于，熬到了周五晚上，我激动的几乎一晚上都没睡着。 可是，到了早上爸爸跟我说今天他临时要去出差，只好下次再去玩了。听了之向，我非常沮丧。我只好回房间写作业，结果刚写一个字笔就没水了，刚准备去拿笔芯却被桌子撞到了。压抑的情绪，终于爆发了。
虽然已经过去了，但我仍然记得那天的沮丧。
教师评语：
小作者活学活用，融将于人、事、物，借助内心独白，来描写自己内心的变化，由一开始的兴奋与激动，到后来等待的着急与最后的失望沮表!言辞精炼，令人感同身受。