为全面贯彻教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，全面推进幼儿园和小学实施入学准备和入学适应教育，减缓衔接坡度，帮助幼儿顺利实现从幼儿园到小学的过渡，四师师直幼儿园大班组全体小朋友再次走进了农四师一中学校，她们以“准小学生”的身份沉浸式地感受小学的环境和氛围，书写着新奇、童趣的故事。
小学 初畅想
小学班级里到底是什么样的呢？哥哥姐姐们都在班里做些什么呢？在去参观小学校园之前，孩子们充分发挥想象，大胆猜测小学生的班级生活。
小学 我来啦！
我们怀着无比激动的心情，排列整齐的队伍准备出发啦！
到小学的门口啦，见到了漂亮的小学老师！
踏进校园，眼前明亮的教学楼、优美整洁的校园、长长的跑道……一切都让孩子们都很向往，讲解老师绘声绘色地讲解着校园的每一个角落。
多姿多彩的功能室
丰富多彩的功能室，小朋友们都兴致勃勃的参观着，感受着小学生的日常的学习生活！
小朋友们相互交流:“小学里有舞蹈室、音乐室、体育馆、书法室、美术室，真想快点上小学”。
小学课堂感受篇
参观校园后，孩子们分组进入一年级进行听课，近距离观摩、体验小学生的课堂教学活动。
参观完孩子们感慨万分，都画出了自己的所见所闻。
看着哥哥姐姐们认真听讲与学习的样子、良好坐姿和举手发言的课堂表现，更加激发了大班孩子要成为一名光荣的小学生的迫切愿望！孩子们初次体验小学课堂的氛围，感觉既新奇又紧张，对小学生活充满了渴望。
从幼儿园到小学，是孩子人生中非常重要的时刻。经过这一次“沉浸式”的参观小学活动，孩子们尝试在没有父母的陪伴下独立走入课室，在没有老师的照顾下学会自我管理，孩子们出彩的表现体现着科学幼小衔接的重要性和必要性。
编辑:赵卉、芮彤彤
照片:大班组各位老师
审核:吉博
终审:印春红