“同上一节课”活动
水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而生灵光。为了促进“双减”政策的落实，切实推进课堂教学研究，有效提高课堂教学效率。落实“同上一节课·全国小学数学教学观摩交流活动”学习成果，进一步提高遵化市数学教师的课堂教学实施能力和专业化水平，教研室于6月2日组织数学教师开展了“同上一节课·遵化市小学数学教学观摩交流活动”。
本次“同上一节课”的内容是由佟丽丽、方会敏、李鹏飞老师执教的《折、剪、拼图形》和张陈龙、王通老师执教的《节约水资源》。老师们结合学生的实际情况以及个人教学风格，采用不同构思、不同切入点、不同侧重点进行教学设计，呈现百花齐放、异彩纷呈的数学课堂。
执教《折、剪、拼图形》的三位教师都非常注重学习方法的指导和学习过程的评价，运用了不同的教学手段和教学工具，展示了不同的教学风格，让学生在观察和操作中，逐步培养思考能力，提升探究意识，发展空间观念。
佟丽丽老师的课堂亲切自然，教学目标明确，思路清晰。教学设计有条不紊，有亮点，有深度，学生有效地达成了学习目标。
方会敏老师的课堂富有激情，环环相扣，超强的感染力营造了一种轻松愉悦的课堂氛围。
李鹏飞老师严谨细致，既善于捕捉课堂生成问题，又能巧妙处理，令人赞叹，彰显了教育智慧！
张陈龙、王通执教的《节约水资源》是综合实践课。
张陈龙老师幽默风趣，善于启发，在循循善诱中发展学生的数感和量感，学生活动安排既有趣又有序，让学生真正在“做中学”。
王通老师着眼于当前的热点话题，引导学生通过实验体会“隐而危”的浪费现象，用数据说话，让学生体会量感。
同时两位老师都特别注重学生动手操作，创新意识的培养，让人耳目一新。
随后，磨课团队和大家分享了两节课的磨课过程及对课例的理解和认识。
在良好的研讨氛围中，各位听课老师们也积极发言，进行了现场评课和讨论，并对教学设计提出了自己的思考和建议。
线下教研讨论热烈，线上反思大家也各抒己见。老师们展开了深度的交流和反思。
随后，小教室娄美丽主任分别就不同的课例进行了精彩专业的点评。娄主任指出我们要向课堂要效率，通过更新教育理念，践行新课标，在课堂中培养学生的数学核心素养，真正做到减负增效。娄主任既肯定了老师们的优点，又指明了未来努力的方向。
问君那得清如许，为有源头活水来。本次“同上一节课”活动给全市数学教师带来了一场视听盛宴，不仅帮助老师们共同提高，还很好地推动了教师的成长与进步。“道阻且长，行则将至，行而不辍,未来可期”，相信通过数学人的不断努力，我们将越走越远！