微风飒飒，岁月如歌；撷一束光阴，抚过心间。 唯有魅力课堂教研的芳华，沉香流年。

为进一步转化运用新课程标准的学习成果，推动昌吉市小学数学“魅力课堂”教学理论和实践的深入研究，提升小学数学教师的专业能力和水平，2023年6月2日在昌吉市第五小学举行了"泉昌情·教育人才工作站之泉州师范学院苏明强工作站新疆昌吉小学数学“魅力课堂”教学研讨活动。

一册书籍一份情，一缕书香一片心。活动第一项，昌吉市第五小学教研室柳叶主任介绍了今天的活动安排，美好充实的一天在捐书仪式中拉开了帷幕。

荟萃新课标，融创重实践。活动第二项，首先由昌吉市第五小学的李倩老师执教了《多位数乘一位数》，关注学习起点是对数学教学传统的继承与发展。李老师深入钻研教材，全面准确地理解教材，在把握教学的基础上结合学生的学习起点有的放失的设计教学过程，使学生更有目的，更轻松的学习。注重了温故知新，既巩固了上节课的学习，也为这节课的学习做好了准备，教师注重学生自主学习，提供充分的探索空间，实现了以学生为主体的优质课堂。

紧接着昌吉市第九小学的陈卉老师带来了一堂生动有趣的《三位数乘两位数》，陈老师教学过程设计新颖独特，环节设计巧妙，重视思维训练与思考，体现教为学服务，体现以思维训练为核心，对教材的处理从具体到抽象，积极调动孩子的学习兴趣，在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，充分发挥了学生的主动性。教学过程中陈老师精心设计课程练习，体现了趣味性和层次性。

李培芳教授执教的《好玩的计算》让整个活动现场都活了起来，李教授从孩子们感兴趣的"古埃及、读心术、游乐园、一句话、一般人想不到"入手，激发了孩子们的学习兴趣，通过让孩子们发动小脑筋用计算器不按数字键"1"计算"267×31"和倍乘法不用乘号计算"112×13"，孩子们参与积极性高昂，有效培养了孩子们对数学的兴趣，通过“读心术”167乘一个两位数，告诉魔术师得数末尾的两位数，猜出孩子们心里的两位数，再一次让数学的奥秘在孩子在心里生根发芽。

昌吉市第十小学的巩兴荣老师执教的《小数乘整数》把我们带入了一个富有活力的课堂，巩老师教态亲切，自然语言富有号召力和感染力。教学基本功扎实，整堂课课程思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计全面。在整个教学过程中给予了学生较充分的自主探索机会，营造合作交流的氛围，让学生在探索中主动解决问题，让每个孩子都能参与到课堂中来，课堂效果很好。

最后大家观摩了苏明强教授执教的《分数单位》，苏教授用他的课堂给我们诠释了数学课堂的魅力，充分展现了数学魅力的“神奇”与“美妙”。充分融入数学思想，突出数学思考，让课堂焕发数学应有的魅力，让学生绽放生命应有的活力，形成和发展学生的数学核心素养，驱动孩子们不断进行数学思考。通过这节课，老师们再一次感受到数学的“神”和“美”是一种客观存在，数学的“奇”和“妙”是一种主观体验。数学的魅力源于数学自身的内在联系，课堂的魅力源于“思维”的过程中所产生的“乐趣”。

拨云见日始得意，一树梅花一树春。对话式互动研讨的开展让在座的老师收获满满。教无涯，研不尽，教和研是教学的双翼，只要有教学就会有问题，就需要进行研究，只要我们相互学习、共同切磋、共享交流，定能提高教学水平。这不仅是一次研讨，更是一种指导、一种交流、一种学习、亦是一种引领。

前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。数学教学好比是无涯之海，而行者无疆，唯有积跬步，方能致远。在新课程理念、新课标要求的背景下，我们会在魅力课堂之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实数学核心素养，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考。我们相信，我们的队伍一定会在教学专业化的道路上越走远，让教育之花愈发灿烂！