微风飒飒,岁月如歌;撷一束光阴,抚过心间。 唯有魅力课堂教研的芳华,沉香流年。
为进一步转化运用新课程标准的学习成果,推动昌吉市小学数学“魅力课堂”教学理论和实践的深入研究,提升小学数学教师的专业能力和水平,2023年6月2日在昌吉市第五小学举行了"泉昌情·教育人才工作站之泉州师范学院苏明强工作站新疆昌吉小学数学“魅力课堂”教学研讨活动。

一册书籍一份情,一缕书香一片心。活动第一项,昌吉市第五小学教研室柳叶主任介绍了今天的活动安排,美好充实的一天在捐书仪式中拉开了帷幕。

荟萃新课标,融创重实践。活动第二项,首先由昌吉市第五小学的李倩老师执教了《多位数乘一位数》,关注学习起点是对数学教学传统的继承与发展。李老师深入钻研教材,全面准确地理解教材,在把握教学的基础上结合学生的学习起点有的放失的设计教学过程,使学生更有目的,更轻松的学习。注重了温故知新,既巩固了上节课的学习,也为这节课的学习做好了准备,教师注重学生自主学习,提供充分的探索空间,实现了以学生为主体的优质课堂。
紧接着昌吉市第九小学的陈卉老师带来了一堂生动有趣的《三位数乘两位数》,陈老师教学过程设计新颖独特,环节设计巧妙,重视思维训练与思考,体现教为学服务,体现以思维训练为核心,对教材的处理从具体到抽象,积极调动孩子的学习兴趣,在教学新知时循循善诱,让学生学习起来毫不费力,充分发挥了学生的主动性。教学过程中陈老师精心设计课程练习,体现了趣味性和层次性。
李培芳教授执教的《好玩的计算》让整个活动现场都活了起来,李教授从孩子们感兴趣的"古埃及、读心术、游乐园、一句话、一般人想不到"入手,激发了孩子们的学习兴趣,通过让孩子们发动小脑筋用计算器不按数字键"1"计算"267×31"和倍乘法不用乘号计算"112×13",孩子们参与积极性高昂,有效培养了孩子们对数学的兴趣,通过“读心术”167乘一个两位数,告诉魔术师得数末尾的两位数,猜出孩子们心里的两位数,再一次让数学的奥秘在孩子在心里生根发芽。
昌吉市第十小学的巩兴荣老师执教的《小数乘整数》把我们带入了一个富有活力的课堂,巩老师教态亲切,自然语言富有号召力和感染力。教学基本功扎实,整堂课课程思路清晰,环节紧凑,重难点突出,设计全面。在整个教学过程中给予了学生较充分的自主探索机会,营造合作交流的氛围,让学生在探索中主动解决问题,让每个孩子都能参与到课堂中来,课堂效果很好。
最后大家观摩了苏明强教授执教的《分数单位》,苏教授用他的课堂给我们诠释了数学课堂的魅力,充分展现了数学魅力的“神奇”与“美妙”。充分融入数学思想,突出数学思考,让课堂焕发数学应有的魅力,让学生绽放生命应有的活力,形成和发展学生的数学核心素养,驱动孩子们不断进行数学思考。通过这节课,老师们再一次感受到数学的“神”和“美”是一种客观存在,数学的“奇”和“妙”是一种主观体验。数学的魅力源于数学自身的内在联系,课堂的魅力源于“思维”的过程中所产生的“乐趣”。

拨云见日始得意,一树梅花一树春。对话式互动研讨的开展让在座的老师收获满满。教无涯,研不尽,教和研是教学的双翼,只要有教学就会有问题,就需要进行研究,只要我们相互学习、共同切磋、共享交流,定能提高教学水平。这不仅是一次研讨,更是一种指导、一种交流、一种学习、亦是一种引领。
前路漫漫亦灿灿,笃行步步亦驱驱。数学教学好比是无涯之海,而行者无疆,唯有积跬步,方能致远。在新课程理念、新课标要求的背景下,我们会在魅力课堂之路上砥砺前行、大胆创新,深化课程主题意义、落实数学核心素养,研前有准备,研中有碰撞,研后有思考。我们相信,我们的队伍一定会在教学专业化的道路上越走远,让教育之花愈发灿烂!