在初中生物名师工作室史宏主持人的组织带领下，于5月30日开展了5月第一次研讨活动。
本次活动的主题依据山西省教育科学规划办专项课题 SJ-22125 “双减政策下的初中生物作业实践研究”课题研究第二阶段计划，围绕课程标准对标核心素养四大要求,依据问卷调查，就七年级生物下册生物圈中的人第七章,七年级生物上册第一章进行单元作业设计。
活动流程：
一、主持人史宏老师组织签到
二、杨华老师和卢振华老师将两个小组的作业设计发到微信群
三、史老师对作业设计进行点评，并给出意见和建议
四、工作室其他老师进行点评，提出修改意见
五、两位老师进行修改完善
史宏老师组织所有成员按时签到
线上研讨主题
第二组作业设计
第三组作业设计
史宏老师认真阅读了两组老师的作业设计，并逐一进行了点评，对于亮点及时给与肯定与鼓励。对于需要补充完善之处，也提出建议：1.作业设计应注重情景，更多的参考生活实际实际；2.课后作业可以更丰富多彩，展示当地的一些特色；3.思维拓展题可以引导学生深层思考，培养学生的生物核心素养；4.分层教学实践中作业的选择与布置，以及教学效果的评价。
工作室各组教师们结合课堂实际分别对第二组和第三组的设计进行了认真的讨论并提出具有建设性的意见和建议
最后史宏老师总结发言:希望各位老师将工作室的研讨经验应用于日常教学中，再反思再实践。