五月,春未尽,夏初临。风老莺雏,雨肥梅子,午阴嘉树清圆。在这万物疯长的季节,日语组教师们积极钻研教学,笃行致远,惟实励新,进一步推进教学教研活动。
一、见贤思齐,广纳精华——集体教研活动展示
教研风采一:在日语教研组组长解丹老师的主持下,于5月31日举行了“学生日语作文背诵经验分享”“日语教研组学生日常管理工作细节要求”等一系列教研活动学习。解丹老师充分分享了自己的学生管理经验。日语组其他教师积极参与学习,充分领悟,以解丹老师为榜样进一步提高自己的教学管理水平。
教研风采二:刘琴雨老师在贯彻执行张正国校长关于“小组合作制”的工作要求过程中,进一步细化“小组积分合作制”工作细节。将班级小组成员根据自身日语能力水平进行编号,坚持量力性原则,着眼学生最近发展区,因材施教,充分调动学生学习积极性,
二、百花齐放,各显神通——日语教师个人工作风采展示
高三30.31.32班于蕊老师为艺术生整理2022年-2013年高考真题知识点,打印要求默写。
高补高三日语王锋老师,针对三模考试进行作文专项指导并检查同学们的试卷订正情况,还同班主任就学生考试情况进行了沟通。
高三14.15.33班日语李平平老师,带领学生梳理历年高考考点和各类作文用语,并对学生存在的问题进行针对性辅导。
高三戴林坤老师,课间为学生做高考前动员。
高二日语宋霞老师给基础薄弱的同学重新补课。
高一12班日语解丹老师,一对一检查学生作文背诵。
高一日语于水珠老师利用午休辅导学生,与学生谈话课堂违纪问题。
高一10、11班王兴利老师,根据学生课堂对于知识点的应用和掌握情况,对知识点题目进行整合。
时光如水,静默不言,五月安静溜走,六月悄然而至。六月是热烈的,六月是金灿灿的,六月是硕果累累的。接下来的日子让我们一起为高三学子高考取得佳绩而保驾护航,让我们一起期盼着高三学子在高考舞台上的淋漓尽致地发挥,让我们怀着无比的真诚预祝高考学子金榜题名、迎来更加美好的未来。
撰稿人:于水珠
审稿人:解丹