师德，是热爱孩子的赤诚之心;
师德，是热爱岗位的敬业精神;
师德，是热爱事业的博大胸怀;
师德，是以身立教的形象之本;
师德，是“学而不厌， 诲人不倦”的伟大修养;
师德，是“捧着一颗心来，不带半根草去”的人生信仰;
师德，是“其身正，不令而行”的无声影响……
一、个人简介
曹颖娜，从教以来，一直秉承“用心做事，用爱育人”的教育理念，关注每一个孩子身上的闪光点，用心呵护每一个学生，做学生成长中的良师益友，努力做有温度的教育，当有情怀的教师。2020年至今一直在第四小学从事教学工作，担任过两年班主任，曾荣誉县级优秀教师、校级榜样教师称号，荣获固安县小学“教师课堂大比武同课异构活动”一等奖、优质课评选三等奖。
二、爱岗敬业，默默奉献
作为教师，曹颖娜老师深深懂得这一职业选择的本身就意味着奉献与牺牲，奉献的越多，付出的也就越多，但她无怨无悔。自从教以来，她坚持上好每一节课，她崇尚爱的教育，以奉献之心、理解之心、平等之心和宽容之心对待着每一个学生。在她的眼里没有差生，只有一群活泼可爱并日益进步的孩子们。下课了，在班级和同学谈心的是她；放学了，用心备课钻研教材的是她；取得家长的信任和支持的也是她……她和孩子们建立起朋友般的新型师生关系。
三、关爱学生，幸福成长
20年的新学期，班里的一名学生站在门口不停的哭，作为一年级新生，陌生的环境让她极其的不适应，家长也没有办法只能带回家。曹颖娜老师对家长说：“你把孩子交给我吧，你放心的走吧！”，第二天家长把孩子交到她手里不舍的走了。她把这名学生带到办公室，孩子还是不停的哭。她注意到孩子头上带的发卡很漂亮，于是问孩子：你的蝴蝶结发夹谁买的呀等等最终孩子放下了戒备，走进了教室。经过一段时间孩子终于能坐在教室里认真上课了，但是新的问题又来了，这名学生性格内向，从不回答问题，也不爱说话。经过和家长沟通了解到，孩子很喜欢读书。于是她利用课余时间找了一些绘本，故事书等与孩子进行沟通聊天，锻炼孩子的语言表达能力。后来她在班级中开展“我是小老师”活动，这个孩子也鼓足勇气站在了讲台上。就这样到了二年级的时候，这名学生已经成长为班级中一名品学兼优、成绩优异的学生。
点滴事用心做，平凡事认真做。她用真心与爱心，诠释自己跃动的生命张力，与学生一同翩飞成长。她始终带着一颗感恩、奉献的心，奋战在教学一线，以强烈的责任感，践行一名有追求的新时代优秀教师。笑有阳光，拥抱智慧，探索未来，步履坚定。她愿行走在追梦的路上，且行且学且思。