在三位校长的关心支持下，学校各处室、年级的精心组织、密切配合下，始兴县城南镇衍屏中心小学校园艺术节已落下了帷幕。本届校园艺术节以丰富多彩的文体活动为载体，全方位、立体式地展示了我校学生的良好的综合素质。
这次活动从开始到结束历时近一个月，广大师生投入了极大的热情，从组织发动到节目演出，各年级部各班级都十分重视，认真准备，广泛参与。本届校园艺术节既继承了传统又有开拓创新，融入新元素，使艺术节更具生命力。
在本次的艺术节中，学校共安排了六个板块的活动，分别是“书法”、“绘画”、“手工制作”、“演讲和讲故事比赛”、“韵律操”、“六一文艺汇演”。
（一）书法——“落纸云烟”
学生们以身心赋予笔端，以妙笔书写经典。低年级的铅笔字、高年级的钢笔字或毛笔字，一个个笔画流畅、结构匀称、端正美观，不仅展现了城南镇衍屏中心小学学子良好的书写习惯，也凸显他们乐观自信的精神风貌。经过评委的评选，评选出一幅幅秀丽典雅的书法作品， 一笔一划飘逸自如，笔墨挥洒淋漓尽致，校园里洋溢着墨香之气、文雅之风。
（二）绘画——“妙笔生辉”
绘画比赛共分为儿童画、水粉和素描三个项目。学生自主创作，用不同的方式和技法，勾勒出他们心中的“美”。参赛者一张张生动有趣的画作， 以画笔描绘未来，每一抹色彩、每一幅画卷都激发了同学们心中纯真而又美好的梦想。此次绘画比赛在展现学生风采、弘扬个性的同时，也提高了同学们发现美、创造美、感受美的能力，为建设校园文化添上了浓重的一笔。
（三）手工制作——“妙趣横生”
学生通过“剪、雕、镂、连”四部曲，让每件作品都富有诗意，妙趣横生。 有的学生用普通的绳结结法与孩子们的创意碰撞出围巾、香包、包包、挂饰、袋子；有的学生用“揉、搓、捏”三部曲，让一堆无形的“精灵”黏土变身成了一个个立体的艺术品；有的学生学生用自己的智慧设计了丰富的科创作品；一个个手工制作成品体现了参赛者的心灵手巧，更体现了创新的力量。
（四）韵律操——“活力四射”
本次韵律操活动寓教育于体育活动之中，各班级韵律操的口号形式多样，丰富多彩，各具特色。每个班级的学生都精神饱满、动作整齐有力、韵律感强，让我们感受到了少年的活力四射。
（五）讲故事和演讲——“传承经典”
比赛过程中各位参赛选手表现得落落大方，言语生动有趣，声情并茂。故事内容有声有色，丰富有趣，并塑造出了一个个生动而又鲜明的角色和形象。演讲者衣着端庄，仪态大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌。这次讲故事和演讲比赛中，开阔了学生视野、活跃了思维的同时陶冶了学生的情操，提高学生们的口头表达能力。
（六）六一文艺汇演——“魅力童年”
第一项是新队员入队仪式。首先由大队辅导员温老师宣读新团员名单。接着优秀少先队员给新队员授红领巾，然后由温老师带领新队员在队旗下庄严宣誓。
第二项是重头戏，即文艺表演。为发掘学生的艺术潜力，让更多的孩子站在舞台中央，学校开展了“快乐童年，放飞自我”为主题的班级才艺秀活动。各班节目精彩纷呈，有悠扬悦耳的古筝琴声、美轮美奂的舞蹈、清脆动听的歌声、激情澎湃的和课桌舞和朗诵、奋发向上的情景剧等等，小选手们各显神通，吹拉弹拨，一个个欢快的音符钻进听众的耳朵，感染了整个现场，孩子们用最饱满的热情表演一个个精彩绝伦的节目，表达了对艺术的喜爱。
最后是颁奖典礼，每一项艺术节活动经过评委的公平、公正地评选，分别选出一、二、三以及优秀指导奖，由学校李校长、饶校长、曾校长以及张主任等学校行政领导给获奖者颁发奖状。
本次校园艺术节以育人为宗旨、以展示特长为基础、以呈现学校传统文化特色和艺术教育成果为主导，通过形式多样的文化艺术平台，充分发挥学生的主动性和创造精神，提高学生审美情趣和艺术修养，促进学生健康全面发展，为校园学习生活注入新的活力。
始兴县城南镇衍屏中心小学艺术节的成功举办，营造了高雅校园文化氛围，充分展示学校素质教育成果及全校师生昂扬向上的精神风貌 。
文案/编辑：邹国萍
摄影：陈玉纯、张月莲、温家胜
初审：饶振柱、张月莲
终审：李钢明