为了让家长更好地了解孩子在幼儿园的学习和生活情况，帮助家长不断获取新的教育理念与幼儿园形成教育合力，促进幼儿的全面发展，我园在“六一”前一天举行家长半日开放，邀请家长们进到校园进到班级，成为“家长助教老师”体验孩子的一日生活环节！过一个不一样的“六一”儿童节！
家长们如约而至，园内呈现出一片温馨的景象，随着家长们陆续到来，家长半日活动就此拉开帷幕。家长们有序签到，携手开启孩子们成长的新篇章。
为了提高孩子的文明礼仪素养，让孩子在礼仪教育的环境中，传承文明礼仪的好习惯，形成一个良好的礼仪氛围，家长们积极参与到晨迎活动中，与孩子共同成长。
伴随着动感的节奏，早操开始啦！孩子们在老师的带领下精神饱满地做着早操，十分投入地做好每一个动作。他们个个神气十足，用稚拙的小手、小脚，在音乐声中快乐的动着、跳着，跳出了欢乐，跳出了可爱，跳出了他们对运动的喜爱。
叮咚叮咚，集体教学活动开始啦！老师根据幼儿年龄特点，精心设计了适合各年龄特点的教学活动，老师们以游戏和情境化的教学形式吸引孩子，轻松有爱的课堂氛围，良好的师幼互动，让家长们看到孩子们的积极参与，感受到孩子的点滴成长。
区域活动的开展为孩子社交提供了孩子良好的心理环境。区域活动的设置是自由的、开放的，孩子可以根据自己的喜好选择相应的区域进行活动。丰富的材料为孩子提供了探索、求知、交往、合作的机会，使孩子的欲望得到满足。
在区域活动中，孩子们自主选择区域，兴致高昂地开展活动。建构区的创意无限，阅读区的宁静温馨，美工区的巧手天地，益智操作区的动手乐趣....每个区都蕴含着教育的智慧。老师根据主题计划内容，精心设计、科学布局，为孩子们提供了丰富的操作材料。
学茶艺，传茶礼，孩子们学会以礼待人，从小心中播下爱与美的种子。
书法不仅可以培养孩子们的专注力、细心观察，思考能力，做事认真，还可以让孩子们养成认真规范书写汉字，纠正坐姿、握笔姿势，培养良好的学习、书写习惯。
孩子们在操作、游戏中探索，寓教于乐，充分体现了孩子的主体参与性，同时把尊重、相信孩子、给予孩子动手的机会等教育观念传递给了家长。有了家长的热切关注，孩子们表现得非常好，个个都想把自己最棒的一面展现给家长看。
户外活动是幼儿园一日活动中重要的游戏形式之一，也是孩子们每天不可或缺的重要活动。家长们第一次近距离参与到孩子们的游戏中来，看到孩子们沉浸在游戏中，有礼貌，交往意识强，家长们都露出了欣慰的笑容。
家长组织孩子们排队喝水、盥洗、游戏等等…
午餐环节，小朋友们自主进餐，养成了良好的生活卫生习惯，也让家长们了解了自己的孩子在园就餐的情况。
家长开放日在期盼、有序中开始，在精彩、赞叹中结束，各班家长将自己的感悟进行分享，字里行间充满了对孩子进步的喜悦之情、对老师辛苦付出的感激之情。
在家长的陪伴下，我们度过了一个上午的欢乐时光。匆匆半日，是一次爱的陪伴，也是一次“心”的沟通。每一次的相聚都会拉近我们的距离。家长看着孩子的进步和成长，我们的心中都是无比的幸福，愿这份幸福一直陪伴着我们，陪伴着家长，愿家园合作更加美好！
撰稿：璐璐老师
审核：曾园长