【红光路小学】专家引领助成长 不待扬鞭自奋蹄 ——专家进校园指导语文教学活动纪实(二十二)

莲湖区红光路小学
创建于2023-06-02
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       初夏满诗意,教研正当时。我校语文教研组专家指导课活动持续开展。2023年6月2日,西安市教育科学研究院退休教研员魏泽英老师继续来校就三年级下册第八单元“有趣的故事”教学展开指导。

       本次教研活动先由魏俏老师和雷秀娟老师分别就三年级下册第八单元27课《漏》展开教学。魏俏老师讲授第一课时,雷秀娟老师讲授第二课时。两位老师精心准备,深挖教材,巧妙设计,为大家呈现了有趣味、有思考、有意义的语文课。

       魏俏老师讲授《漏》第一课时,由生字词入手,以课文内容做结,整堂课结构完整,设计思路清晰。生字教学方式科学多样,对课文内容的解读由整体到具体再到整体,环环相扣。通过对学生的逐步引导,让其在一次次的朗读中体会故事的趣味性。最后推荐《宝莲灯》等民间故事书籍,拓宽学生阅读视野。

       雷秀娟老师讲授《漏》第二课时,从课后第三题出发,立足学生的语言实践,通过“文字提示”帮助学生学会搭建复述支架。在教学过程中采用“先扶后放”的方式,步步深入,引导学生熟练掌握“借助示意图和文字提示”复述故事,进一步体会故事的趣味性。课堂最后引发思考,揭示道理。

       教学活动后,魏老师与三年级语文组就本次教学展开研讨。魏老师指出:民间故事的讲授不仅要关注内容,更要关注形式,从而为学生的复述打好基础。鼓励学生提出问题并尝试解决问题,分享解决方法,将课堂主动权交还学生。注重教学细节,教师引导教学的语言应该充分考虑到学生的可操作性,给出合理的教学指令。在引导学生感悟、表达的过程中,可以创设情境,以助其更好地理解。

       教而不研则浅,研而不教则空。教学与教研就像人生路上一对患难与共的朋友。青年教师应共思共研,在一次次的“教”与“研”中不断提升自我,努力做好教学的点灯人。

编辑:三年级语文组

审核:教导处

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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