古老的诗篇与词藻
述说着历史与传奇
千年风华，万载流传
诗意之间，感悟人生
愿你在诗词中
找寻那一份宁静与安然
经典诵读课程是学校“四个一”特色课程之一，2013年开设至今，整整十年。经典诵读课程以精心选择的“国学经典”“诗歌经典”“儿童文学”为诵读内容，倡导“广博阅读，注重积累，关注表达”的课程理念，依据各年级学生的学龄特点及认知规律，每周按计划诵读识记小古文、古诗词、现代诗歌2-3篇（段），依托每日晨读、阅读课、课后服务等时间有序实施。课程组编写了《经典诵读课程纲要》《经典诵读课程教学计划》等相关课程资源，保证课程的有效、持续开展。从唐诗宋词到现代诗歌，按照六年诵读计划，文三长安学子将完成总量不少于360篇的诵读篇目学习。这些经典作品不仅能够丰富学生的文化底蕴，培养学生的审美能力，还有助于提高学生的语言表达能力和思维能力。
为了提升孩子们对诗词的兴趣和能力，我们将以家长测评、小组互评和老师抽评的方式层层测评，最后进行校级考级。
家长测评：家长是孩子们的第一任老师，家长的陪伴和引导至关重要。在这个层次中，家长们需要了解孩子们对诗词的掌握程度，并根据孩子们的实际表现，给予相应的鼓励和建议，帮助孩子们在诗词学习的道路上不断前进。
小组互评：在这个层次中，孩子们将组成小组，互相欣赏和评价彼此的诗词朗诵。孩子们可以学习到其他同学的优点，同时发现自己的不足，从而更好地提升自己的诗词水平。
老师抽评：在这个层次中，老师会定期抽取一些孩子进行诗词朗诵的展示，老师的指导可以让孩子们更加明确自己在诗词学习上的方向，提高学习效果。
通过以上三个层次的考级，我们希望能够激发孩子们对诗词的热爱，提高他们的诗词水平，培养出更多具有深厚诗词素养的精彩少年。
2023年6月2日下午，文化路第三小学长安校区成功举办了一场别开生面的经典诵读校级考级活动。经过一学期的努力和积累后，孩子们满怀信心地参加了这次测评，家长们也应邀担任评委，共同见证孩子们的成长。
在活动现场，孩子们井然有序地排队进入测试场地，班主任老师带领他们进行有序的准备。家长们则认真地担任评委，对孩子们的背诵情况进行详细记录和评分。孩子们在这次测评中表现得非常出色，背诵流利，熟练掌握了经典篇目。家长评委们对孩子们的表现给予了高度评价，并在测评表上认真地写下了本学期的考级成绩。
通过这次活动，家长们对孩子们在学校的学习情况有了更深入的了解，也更加关注孩子们的成长过程。同时，这次活动也激发了孩子们对经典文化的热爱，使他们更加珍惜学习的机会，努力提升自己的综合素质。
文化路第三小学长安校区成功举办的这次经典诵读校级考级活动，为孩子们提供了一个展示自己才华的平台，也让家长们更加关注孩子的成长。在未来的学习过程中，相信孩子们会继续努力，取得更好的成绩。