好书如画，阅读如歌。脉脉书香，润泽心灵。6月1日，自治区梁海文名师工作坊、百色市教学名师黄俏梅名师工作室、百色市教学名师钟欣宏名师工作室联合举办了主题为“知行致远，书香阅读”的读书分享会活动。本次活动由百色祈福高中教师发展中心黄俏梅主任主持，语文名师工作室全体成员参加了本次分享会。
一本书，一个世界。一个故事，一段旅程。打开一扇阅读的门，开启阅读的旅程。读书会上，每个工作室选两位代表，选择自己喜欢的书籍，面向大家做读书分享。
01 岑丽晶老师分享《也是冬天，也是春天》
岑丽晶老师和我们分享的是插图散文集《也是冬天，也是春天》，这是茅盾文学奖、鲁迅文学奖、冰心散文奖作家迟子建近年来散文新作合集。全书大体分为故乡、童年、亲情、自然、人世五个部分，在作者的笔端，不仅涌动着冬之凛冽，更洋溢着春之明媚。接着她从“父爱如山，亦如水”“爱人去了，爱还在”“生命在冬，也在春”三个方面跟我们分享了迟子建对亲情、爱情和生命的感受，书中感人的故事，美好的希望，生命的哲思等让我们明白了：要从万物生死中探寻世间真情，要在残缺与苦难中怀抱希望，要在平凡的日子里感受诗意，留住诗意，方能从人生的寒冬迈向岁月的暖春。
02 唐依峰老师分享《行走的力量》
唐依峰老师说，最早接触“行走的力量”，是知名艺人陈坤发起的一场公益活动，他用自己的行动证明，并呼吁人们，真正的力量源自内心。接着，唐老师从“行走的路上，每个人都是生活的舞者”开始分享，从书中“行走”的内容回忆自己的教育之路，感恩一路走来给与自己“行走的力量”的老师和朋友。接着他和我们分享了“阳光是不能省略的”的故事，他坦言：在教育的路上，青年教师的成长，尤其需要阳光和雨露，要坦然面对质疑，让平凡流逝的岁月充满阳光。最后，唐老师说：每个人都是自己生活的舞者，让我们放开手脚，打开思维的镣铐，勇敢的迎接挑战，舞出精彩！
03 林璐老师分享《在细雨中呼喊》
林璐老师从音乐人李健和作家余华的一段访谈说起，表明自己非常喜欢余华的作品。《在细雨中呼喊》以“我”即孙光林的第一人称视角去观察、回忆和思考，主要讲述了主人公孙光林18岁以前的成长故事。林老师以思维导图的方式向我们展示了书中复杂的人物关系图。她说，每个不起眼的小人物，都卖力于自己的人生表演，爱的严重缺席、伦理的崩落、道德的沉沦……余华以一个孩子的目光，凝视着生活周遭的一切。他的小说被视为“人性恶的证明”，甚至是精神病患者的“疯言疯语”。他为我们敞开了一个崭新的视野，让我们看到一个更为真实的世界。最后林老师说道，人生不可能永远一帆风顺，总有苦难常伴而行。只有拥有在细雨中呼喊的勇气，方能挣脱束缚。
04 林梅老师分享《白发阿娥及其他》
林梅老师介绍道，《白发阿娥及其他》是西西的一部短片小说集，书中分为两个部分。“白发阿娥”卷主要记录了白发阿娥1980-2000年，横跨二十年的生活状态。玫瑰阿娥的白发时代中有个特别的说法，当一个人活到七十岁，其实是退回到十七岁去。七十一岁是退到十六岁，七十二岁是退到十五岁。有时候退得还要快。七十三岁可以退到十三岁，七十四岁退到十岁。一直退一直退，最后回到零，势必成为一撮灰尘。接着林老师和我们分享了“关于母亲”“关于老去”的话题，她说她从书中的“母亲”想到了自己的母亲，想到了“关于老去”的生命话题，老去便老去吧，既然无力阻挡，那么不如坦然面对人生不同阶段中的各种变化。正如她分享的主题所言：无可奈何新白发，不如归去旧春天。
05 农雪婷老师分享《长恨歌》
农雪婷老师说，《长恨歌》是海派女作家王安忆最负盛名的代表作，它主要以二十世纪四十年代到八十年代的上海为创作背景。接着她以简洁的思维导图为我们讲述了上海弄堂女儿王琦瑶长达四十年情与爱的悲歌。农老师说，王琦瑶不过是上海这个城市的代言人，事实上这部书是一个城市的故事。它以庞大的空间建构、时间流程及丰富的人物活动叙述了上海的历史、刻画了上海的女性、审视了上海的文化。
06 何玉萍老师分享《百年孤独》
何玉萍老师说，《百年孤独》是加西亚·马尔克斯获得诺贝尔文学奖的作品，也是拉丁美洲魔幻现实主义文学作品的代表作。目前还选入了课本教材，这个理由促使她去研读这部巨著。《百年孤独》以魔幻现实主义的笔法描写了布恩迪亚家族七代人的传奇故事，描绘了加勒比海沿岸小镇马孔多的百年兴衰，反映了拉丁美洲一个世纪以来风云变幻的历史。她从“故事梗概”“孤独内核”“小说隐喻性”“反思孤独”等四个方面探讨了“百年孤独”的主题，从小说的隐喻性说到小说的现实性，我们在布恩迪亚家族中、在马孔多中、在拉美人民身上等感受到了孤独的力量和历史的教训。
最后，黄俏梅主任总结了本次读书分享会，她说，本次阅读分享活动内容丰富、形式多样，老师们的分享精彩纷呈，我们受益匪浅。爱好读书应该是教师的职业素养和习惯，教师的读书风气更能影响和带动学生的爱好和社会的风尚。我们强调学生要多读书，读好书，但教师也要身体力行。教师要提高自己的教育素养，也就是要读书，读书，再读书。相信每一次的阅读分享，都会是一次难忘的精神洗礼。
余秋雨说：“阅读的最大理由是想摆平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。”以教书育人为天职的教师，更是离不开书籍的滋养。文载大道，渊纳万物，一路书香，一生阳光，让读书成为教师的习惯，让书香润泽学生成长！让我们的生命因书籍而更加厚重！
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部门：教师发展中心
文稿：岑丽晶
摄影：黄槠瑾
审稿：梁海文
审核：李永红