为加强跟岗学习教师的管理，发挥跟岗学习教师的辐射引领作用，达到“一人学习，众人受益”的目的，6月1日，千斤中心校开展了跟岗教师返校汇报交流活动。
活动分讲课、汇报、集中交流三个环节进行。
刘源源老师的汇报课《推理》，阶梯式递进的课堂教学设计让孩子们沉浸在推理的世界中，学生个个犹如名侦探柯南，整堂课教学设计主线鲜明、条理清晰，课堂内师生之间的互动气氛融洽，刘老师能抓住二年级孩子的特点，运用多种有效的教学手段辅助课堂，及时点评与鼓励更是让孩子们学的有趣又有效。
陈佳佳老师的汇报课《 Unit 6 How many?》是一节清晰实在、妙趣横生的英语课，陈老师的教学方法灵活，单词呈现形式多样，教学活动的设计丰富多彩，整堂课新颖而又自然。
熊心雨老师以《用目标指引行动，用付出促进成长》为主题分享自己近一年来的跟岗学习和成长经历，不论是在教育教学方面还是班级管理上，熊老师克服焦虑，虚心学习，主动成长，跟岗期间的表现和成绩得到了派出校和基地校的肯定。
刘晓玲老师汇报的主题是《爱心育童心，乐教促乐学》，从小学教育一线投身学前教育，刘老师作为配班教师，和班主任配合默契，积极安排幼儿园的一日活动，给予小朋友们更多的耐心，细心，在多姿多彩的活动中帮助孩子们养成良好的生活习惯，这与她的爱心是分不开的，相信一年的幼教实践和体验更能丰富刘老师的教育经历。
集中交流环节，学校青年教师们分别表达了主动成长的意愿，分管教学的刘浩副校长作总结发言，他肯定了跟岗教师近一年的工作表现，并对后期工作提出了要求：要珍惜机会，服从跟岗学校分工和管理；要谦虚认真、多学多悟多提升。
本次交流活动，营造了展示、学习、交流的良好氛围，促进了教师成长。
策划｜韩 涛
编辑｜刘 佩
文字｜匡 婷
审核｜刘 浩