“五月榴花照眼明，枝间时见子初成”，在充满生机与活力的5月，为深入推动《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》和《中华民族大团结》进校园、入课堂，提升思政课教师教育教学能力，发挥课程的育人价值，切实落实思政课承担立德树人的神圣使命。2023年5月30日至5月31日，海南省教培院和海南省中学卓越校长段红波、范刚、张勇、包瑞、文世海工作室在三亚市荔枝沟中学联合开展“送教下乡”暨大思政课程建设和信息化与教育教学深度融合创新专题研修活动 。
海南省教育研究培训院党总支李洪山书记、 省教研员朱小超老师、海南省电化教育馆馆长牛新文、三亚市吉阳区教育局局长张源、华中师范大学人工智能教育学部教授、博士生导师、 科学教育与传播系主任郑旭东及海南省卓越校长工作室主持人和成员、三亚市吉阳区各学校校长及分管副校长、各学科骨干老师也一同参与研修活动，会议由三亚市荔枝沟中学校长段红波主持。
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5月30日上午，拉开了本次活动启动仪式的帷幕，张源局长希望各校利用教育信息化给“传统教育”做“加法”，提升学校信息化建设与应用，打造教育信息化优质品牌，共同助力海南省基础教育跨越式发展。省电教馆牛馆长强调了信息化在教育教学方面的重要作用。海南省教育研究培训院党总支李洪山书记指出海南省教育要优质均衡，一个重要的手段就是需提升教师在信息化方面的核心素养。本次活动主要有四个议程：一是启动仪式，二是专家报告，三是名师示范课，四是研讨交流。
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华中师范大学郑旭东教授做《海南省中小学在线互动教室建设指南》研制课题组项目介绍，做《深化“三个课堂”创新应用，推进教育数字化转型与高质量发展 》的主题报告。
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段红波校长做《三亚市荔枝沟初级中学信息化建设案例分享》，结合国家提出的数字化转型的战略，通过智慧校园建设的思路，结合大数据、信息化在学校教育教学中的应用，着眼于课堂和智慧校园建设的实际需求，改革创新教育教研，不断完善校园数字化、信息化。把一所薄弱学校不断提升为信息化应用示范校。
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5月31日上午，省教培院开展了《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》和《中华民族大团结》进校园、入课堂活动。此次活动包括示范观摩课、教学调研、教学研讨三个环节。
人大附中三亚学校的胡仪美老师首先带来了《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》精彩课例——《中国特色社会主义进入新时代》。本节课通过环节一：情境感悟—播放视频，对比改革开放初期的中国与党的十八大以来取得巨大成就的中国，得出中国特色社会主义进入新时代，进而知道新时代的科学内涵和意义。通过环节二：合作探究活动“新时代，你期待的美好生活是怎样的？”明确我国社会主要矛盾的转化。通过环节三：思辨释疑，对比中国特色社会主义进入新时代的“变”与“不变”，辩证看待我国社会主义初级阶段的基本国情与新时代的关系。通过环节四：反思内化—“作为新时代的青年学生，我们应该如何担当”为主题撰写发言提纲，为实现中国梦贡献自己的力量，自觉投身于中国特色社会主义的伟大实践。
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第二节是由上海外国语大学三亚附属中学黄垂有老师带来的《中华民族大团结》课例——《伟大梦想，共同追求》。本节课通过环节一：情境感悟播放视频—《梦想》，引发学生对自己梦想的思考。通过环节二：聚焦问题—什么是中国梦？中国特色社会主义伟大事业取得了哪些伟大成就？全面建设社会主义现代化强国总的战略安排是什么？通过环节三：思辨释疑—“两个百年”奋斗目标与“两步走”的战略目标。，通过环节四：反思内化— 为促进海南省自由贸易港建设发展，我肩负的重任。旨在培养学生的参政意识和爱国情操。
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观摩课结束后，海师附中林燕老师、洋浦中学刘甜甜老师、三亚市部分道德与法治学科骨干老师一同参与了交流研讨、评课议课活动。
两位老师都采用了以“一个任务”“两个主体”“三个原则”“四个环节”为主要内容的“深刻课堂”课堂教学模式，为优化思政课堂教学提供了可复制的范例。
评课老师们充分肯定了2节课整体设计合理，重点突出，方法有效。教学内容正确，讲解准确恰当。教学过程紧凑，学生活动充分，反馈及时，教学效果良好。教学方式、方法、手段的选择和使用符合教学内容需要、学科特点和学生实际。两位教师教态亲切自然，师生平等和谐。学生自主学习，合作探究，思维活跃，师生互动积极。打造出了快乐、健康、高效的思政课堂。送教下乡，不仅仅让上课的教师得到锻炼，也能让听课的老师从中受益，实现教育教学双惠双赢。
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送课传真知，携手创未来！本次活动及时而有效。为优化思政课堂教学提供了可复制的范例。为《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》和《中华民族大团结》在我省的全面顺利推开使用做好了充分的准备，也为下阶段我省学科教研活动的有效跟进、全面落实立德树人教育理念明确了方向。同时信息化为全面提高教育教学质量、提升教师专业化水平开辟了新途径。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！不忘初心，携手同行，为了党的教育事业，我们一直在路上！