“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。”教育为本，质量为魂，课堂是教学的主阵地，是检验教师教、学生学最有效的平台。
为了更好地了解教师在“双减”背景下课堂教学的真实情况，帮助教师查找课堂教学存在的问题，落实课堂教学减负增效的目的，打造真实有效的课堂。本学期，我校开展了行政听课活动，由校级领导、学科教研员等行政成员组成听课小组，深入课堂进行随机听课。
课上，教师努力以新课标为引领，优化大单元教学，精心设计教学活动。教学中，教师注重发挥学生主体作用，激发学生学习兴趣，引导学生探究实践，培养学生良好学习习惯。课堂上，学生们自主学习思考，大胆交流表达，表现出良好的学科素养。
听课领导细心观察学生学习状态，对教师的教学内容、教学方法、教学效果、教案准备、课堂管理等情况进行全面了解。
风正时济，自当破浪前行；任重道远，更需快马扬鞭。行政听课，推开的不仅是教室的门，还拓宽了教师成长的路，更是对教师们的鞭策和激励，亦是我校的一项常态教研活动。我校将把行政听课活动作为优化课堂，提高教师教学水平的一个重要途径，促使每一位教师在常态课上下足功夫，落实“双减”、提质增效，努力提高每节课的教学质量，真正打造高效、活力的课堂！