独木难成林，滴水难聚海，教育不是闭门育林，而是相互帮扶，相互学习，聚力成长。2023年6月2日上午，我园在市幼托办、研培中心及都亭中心学校的组织下开展了《利川市2023年春幼儿园教研交流培训第七期活动》，为教师们搭建一个展示自我、锻炼提高的平台。本次双师课堂是由利川市汪镇公办中心幼儿园的贺梦思老师带来的大班艺术领域音乐公开课《草原寻马记》，全市公、民办幼儿园通过“授渔计划”听课端观看了本次课程。
音乐是幼儿的天性，幼儿园的音乐教育是促进幼儿全面发展的重要教育手段。如今，倡导“让幼儿主动学习，让孩子成为学习的主人，”已成为教育工作者的共识。然而，如何在你教我学的歌唱活动中发挥孩子的主体性，使枯燥平淡的歌唱教学变得生动活泼和富有儿童情趣，是人们常常遇到的一个问题。本活动意在打破传统单一教学模式，通过师幼互动运用形象生动的音乐图谱及节奏图、以鼓励、赏识的方法来调动幼儿积极性、主动性和创造性，使幼儿愉快地投入到整个活动中。而《草原寻马记》是一首旋律生动活泼、节奏感强的音乐活动。它体现的是人的丰富的面部表情，动作的协调性，容易激发幼儿的学习兴趣。
活动开始了，贺老师通过提问让幼儿了解骑马的基本动作，小朋友都积极发言，表达自己的所思所想。
瞧！贺老师带领小朋友做骑马的动作，小朋友做得可认真了！
小朋友们通过学习和练习，都成为了一名小骑手，跟着音乐去寻找马匹的线索。
课程结束后，老师们进行评课议课活动。首先是授课老师说课，再到听课老师的评课，总结在授课中的优点，找出存在的不足，并针对问题提出了具体的建议方法，以便后期更好的教学。
教研活动是教师成长进步的“扶手”，是教学质量提高的“助推器”更是教学质量和自身成长的源泉!有效的教研活动能促进学生全面发展和教师专业成长，促进教学质量的提高。
“音”你而在，“乐”发精彩！本次音乐教研活动充分发挥了骨干教师的示范引领作用，为全市幼儿教师做出了榜样，更为每一位幼师提供了互相学习、交流、研讨的机会和平台，以达到共同学习、践行教育感悟、携手前行、聚力幼师成长、丹心筑梦的目的。
编辑：黄桂花
审核：陈凤书
审签：廖文静