2023年6月2日星期五，“基于大概念的历史单元教学”专题培训活动如期举行。深刻掌握大单元教学，是历史教学的新方向，但是何为单元教学？北京教育学院林永清老师，赵建建老师，怀柔区教科研中心历史教研员杨立君老师，师训办杜连艳老师，以及怀柔区众多历史教师相聚北房中学，开展基于大概念的单元新授课展示交流研讨活动。
活动由历史教研员杨立君老师主持。
环节一：课例展示
怀柔区北房中学秦昊卿老师、渤海中学汪乔燕老师分别呈现了《明朝的灭亡》、《唐朝的中外文化交流》两节课程。
秦昊卿老师通过详细的知识解构、清楚的脉络架构、整体的单元设计，使学生明晰了明朝的灭亡原因及其繁杂的历史内容。
汪乔燕老师通过“中国走向世界，世界走向中国”为主题，通过几位主要人物玄奘、鉴真、崔致远等勾勒了一幅繁荣的唐朝对外交往画面，通过将课程解构为四个部分，生动清楚地讲授了唐朝对外交流过程，并通过视频激发学生的学习兴趣，以交流为中心，讲授盛唐气象、历史知识。
环节二：单元说课
两位老师分别进行了单元说课。从指导思想与理论依据，单元教学背景，学情分析，单元教学目标，单元整体设计等方面阐释了自己的设计思路。
环节三：团队交流
课后，以两位教师的课程为中心，区教科研中心的杨立君老师建议教师在今后课程设计时应该转变传统教学观念，并提出了通过问题串设计与核心问题相关联；使用结构化板书，利用时间轴形式；注重教学评一致等单元教学要求。
参与活动的教师积极研讨，给予两位作课教师高度的肯定，同时也提出了自己的思考与中肯的建议。
环节四：专家点评
教育学院的赵建建老师高度评价了二位授课教师。《唐朝的对外交流》一课在教材内容的基础上增加了原因、意义与价值角度，内容把控完整；学生活动设计推动课堂实施，引导学生不断深入。《明朝的灭亡》一课关于明朝灭亡的原因进行了深究，把握准确、全面；问题串设计结构丰富多样。
通过此次活动，全体教师深受启发，对大单元教学的相关理论有了进一步的认识，对单元教学的意义、作用、实践等有了深刻把握，十分具有启发性。教师们将不断学习、不断进步、不断创新，用最朴实稳重的脚步，走出最扎实有效的历史教研之路！
怀柔区教科研中心师训办
2023年6月2日