此时，应是书声琅琅；此刻，该是笔声沙沙；一场突如其来的疫情让这一切没有如约而至。疫情暂时改变了我们的教学方式和学习方式，但却难以阻挡洋浦中学师生求真、向善、尚美的信心与动力。
2022年9月5日开始，洋浦中学初二年级部在线教学正式拉开帷幕，客厅变操场，卧室变学堂，电脑手机派上用场，居家云端学习也同样精彩异常。
2022年9月5日开始，洋浦中学初二年级部在线教学正式拉开帷幕，客厅变操场，卧室变学堂，电脑手机派上用场，居家云端学习也同样精彩异常。
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为促进线上教学活动顺利开展，初二年级部及时制定线上教学方案。
一是做好充足的线上教学准备。
由于初二年级部进行了重新的编班，所以年级部第一时间组织26位班主任教师构建自己的班级群。在广大师生的共同努力下，9月1日前就完成了初二年级组的整体组织架构。
初二年级部细致周密的制定了线上授课计划。运用 qq，微信，腾讯会议，钉钉等平台，实现了班级群管理、线上视频会议、群直播、共享屏幕、录播视频微课等线上教学模式的网络技术支持。
由于初二年级部进行了重新的编班，所以年级部第一时间组织26位班主任教师构建自己的班级群。在广大师生的共同努力下，9月1日前就完成了初二年级组的整体组织架构。
初二年级部细致周密的制定了线上授课计划。运用 qq，微信，腾讯会议，钉钉等平台，实现了班级群管理、线上视频会议、群直播、共享屏幕、录播视频微课等线上教学模式的网络技术支持。
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班主任假期“不断线”
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班主任认真负责，通过微信群、QQ群、钉钉群、电话等多种形式做好网课动员和准备工作。
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新班组建，班主任通过问卷星、QQ群民意调查、自荐他荐等方式构建班级的班干部、课代表、小组长团队。新班初现规模。
二是合理高效安排师资力量。制定课程表，要求各学科老师高质量备课，教学活动有条不紊。
1.构建教师线上研修共同体——在互助互学中成长。
1.构建教师线上研修共同体——在互助互学中成长。
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在线上教学活动中，老师们以年级组、备课组为单位，形成了线上教学研训共同体。每天进行线上直播、线下交流，在互助中共同成长。教师们一次次修改课件，一遍遍打磨答疑设计，群策群力打造高品质“云课堂”。
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备课组围绕授课方式、作业管理、在线互动等方面内容进行线上教研会议，交流经验，互相学习。
2.教师：细致备课、用心教学。
（1）停课不停教，坚守着为师的职责，坚守着教育的初心。为了给学生们提供最合适的授课方式，老师们使出浑身解数，不断探索和尝试各类教学软件与设备。学习线上教学的应用技术，提高教师信息技术教学能力。
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智能手机和多媒体电脑，微信平台，腾讯会议，钉钉软件，Word文档和PPT演示，电子版的教材和教参……这些硬件和软件交织在一起，为学生的“每一天直播”做好充足的准备。
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教师每次授课前都经过细致的备课，根据学生实际情况进行课程安排与布置，精心的设计教学，规范备课流程，明确教学任务。保证线上教学顺利进行！
（2）师生互动，课后辅导
疫情期间师生虽然无法面对面授课，但线上教学课后，教师还建立答疑群，针对课上难点进行答疑，及时解决学生面临的问题。互动的热度不减。
疫情期间师生虽然无法面对面授课，但线上教学课后，教师还建立答疑群，针对课上难点进行答疑，及时解决学生面临的问题。互动的热度不减。
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课后，同学们认真完成当天的作业，老师线上及时批改反馈作业完成情况。特殊时期，特别的课堂，师生共奏别样课堂交响乐。
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（3）作业布置和批改
教师按照课程标准布置作业，作业布置适时适量，难易结合，学生认真完成作业，完成后教师及时批改订正。
教师按照课程标准布置作业，作业布置适时适量，难易结合，学生认真完成作业，完成后教师及时批改订正。
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每一份作业的批改都是带着发现学生的问题和优势，以求对症下药，因材施教。虽然对着屏幕已经老眼昏花，尽管夜已深人也静，他们仍然不知疲倦的认真批改，校正，只为让学生看的明白，印象深刻。
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关心学生无需华丽的语言，让一个个红色的圈注来表达。
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一圈一点彰显的是老师的职责，一笔一画体现的是学生的认真，洋浦中学因有你们这样的老师和学生而自豪！
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老师面对上传的作业，有书写潦草的，有书写工整的；有这里错，那里错的；有拍照模糊不清，有拍不完整的。不断点评和纠正，每天都这样重复的进行着，因为努力不能停下脚步！
三是高度重视线上教学质量。形成年级部主任、年级部副主任，备长、班主任、科任老师等多级力量随机对不同授课班级进行跟踪、督促，确保“停课不停学，停课不减质”。
1.课堂巡查不放松，线上教学显成效
1.课堂巡查不放松，线上教学显成效
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钉钉群数据详尽，可记录学生上课时长，考勤、监管方式逐步提升。正因为老师和同学们一如既往的认真对待学习，让孩子们养成了自律的好习惯。
2.年级部做好线上教学的监督和指导，和老师共同研究共同提高。年级部主任、备课组长与老师共同备课，深入课堂，到qq群、钉钉群、腾讯会议里听课，及时反馈课堂效果，并与老师们共同把课堂中存在的问题进行修改、完善。
3.打造线上教学家校联合体——在支持鼓励中成长
加强家校合作，扩大线上教学的影响。年级部要求加强家校沟通，及时将线上教学的情况反馈给家长，同时让家长参与到线上教学管理中，发挥家长在学生学习中的督促和引领作用，让每个学生在隔空管理状态下，通过家校协作，提升自律性，形成家校合力。
加强家校合作，扩大线上教学的影响。年级部要求加强家校沟通，及时将线上教学的情况反馈给家长，同时让家长参与到线上教学管理中，发挥家长在学生学习中的督促和引领作用，让每个学生在隔空管理状态下，通过家校协作，提升自律性，形成家校合力。
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每次网课结束后，教师积极与家长沟通，耐心解答学生和家长的问题，配合家长督促学生按时完成作业，及时批改作业，受到家长们的一致好评。
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在课程资源挖掘过程中注重挖掘家长资源，并有机转化为学生的学习资源，促进家长与孩子共同成长。
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通过沟通交流，指导家长注意引导孩子树立自立、自主意识。
四、初二年级部还及时跟进学生居家学习效果、学生健康状况、心理动态以及体育锻炼等具体情况，促进居家学生健康成长！
1.学生：认真听课、充分学习
1.学生：认真听课、充分学习
在网络课堂中，初二年级部学生认真听讲，积极参与老师互动。力争做到充分掌握老师授课内容，疫情阻挡了师生间的空间距离，却阻挡不住他们之间心与心的交流。
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勤奋学习就是面对学习作业，能一丝不苟的完成；面对学习中的困难，能积极找出困难的原因，勇于克服，不解决困难誓不罢休。
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不忘初心，从我做起，学生们在严格执行居家隔离的同时，做好自主学习，保证停课不停学质量，在这场无声的战役中不断进步和成长。
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2.读书的人，有梦可做。
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3.劳动教育--劳动光荣，做个勤劳的小蜜蜂
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4.陶冶情操，胸襟豁达。亲子互动，增进亲子关系。加强体育锻炼、增强抵抗力。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。停课是对生命的保护，不停学是对梦想的追求。我们致敬抗疫一线的那些天使！致敬坚守岗位的那些公仆！也致敬许许多多像这样不分日夜，乐为人师的育人群体！
值此花好月圆中秋喜迎教师节，洋浦中学初二年级部祝全校师生双节快乐！