为深入贯彻落实“双减”政策，减轻学生课业负担，让期末测评更符合低段学生的年龄特点和心理需求，促进学生身心健康发展，让测试形式多样化、评价方式多元化、学生心理健康化，神头乡中心校于7月4日上午组织一、二年级的学生举行了一场别开生面的“测试”。此次测试采用无纸笔测试的方式，在游戏式、参与式、互动式的活动中，检测学生对基础知识、基本技能的掌握情况。
“语”众不同
“胸藏笔墨虚若谷，腹有诗书气自华。”语文学科根据一二年级所学内容，对认读生字、背诵诗歌、朗读课文、口语交际能力等进行了全面考察。测评形式独具匠心，遵循低年级学生的学习认知规律，从识字到朗诵再到口语表达环节，孩子们畅游于语文天地之中，在有趣的活动中提高了语文素养。
“数”你最牛
数学学科围绕实践操作、口算、生活运用等方面考察学生的口算能力、动手操作能力，让学生在数学情景中灵活运用数学知识，提高了学生的数理思维和语言表达能力，激发了学生学习数学的兴趣。
童年不“同”样
我们可以用墨笔🖌️书写童年，
可以借数字🔢连接世界；
也可以用画笔🖼️描绘孩童时的梦想，
让音符🎶把快乐分享给每个人，
更要肆意迈开大步🏃🏻♂️，向快乐奔去。
在快乐中成长，做不被定义的花火，
无限绽放自身的光芒！✨✨
少小多才学，
平生志气高。
别人怀宝剑，
我有笔如刀。
——《神童诗》
乐学促成长，虽无笔墨也飘香。“双减”仍在继续，神头乡中心校今后将继续落实“双减政策”及“五项管理”工作，在新征程中策马扬鞭再奋蹄，矢志笃行立芳华！
撰稿人:孙亚娜
核稿人:江亚飞
审稿人:崔国利
单 位:神头乡中心校