从四大发明到蛟龙天问，
从浩瀚深海到无垠宇宙，
科技之光，照耀九州。
科技节是创新的课堂，
科技节是梦想的舞台。
为全面提高我校青少年学生的科学素养
和科技创新实践能力，
不断推进我校科学教育向纵深发展，
我校全体师生沐浴着科技的阳光，
与科技为友，同大师对话。
开幕式第一项:
全体起立，奏唱国歌，行注目礼
开幕式第二项
郑阶尧校长致辞
开幕式第三项
县教体局党委委员、副局长余武
宣布活动正式开始
承办:车国华老师 +八8班全体同学
第一篇 流体力学
水，空气等都具有流动性，统称为流体，流体流动时，在流速不同的地方会表现出一种奇妙的特性。
1、伯努利机关枪(车国华老师)
2、气球魔力圈
(车国华老师&程惜诺、卢思淇、万晨熙)
第二篇 声
四面俱有声，声中藏真理，理中蕴真情，用心去聆听，声声人生又入心。你们相信声音是可以看见的吗? 让我们从实验中去了解其中的奥秘。
3、音叉共振(车国华老师)
4、吹响音叉
(车国华老师&戴涵旭 荣梓翔)
5、吹瓶碎杯
(车国华老师&戴涵旭、荣梓翔)
第三篇 光
光照亮了世界，给人类带来了光明与温暖，当光传播到两种介质的分界面时，除发生反射现象，还会发生什么呢?
6、气球变脸
(车国华老师&刘微、涂林丽)
第四篇 热
文艺演出时，舞台上往往会有弥漫的白色烟雾，仿佛是流动的白云，这流动的白云到底是什么呢?
7、人造云海
(车国华老师)
第五篇 电
疾若闪电，明灭只在刹那间，电，让万家灯火通明，我们的手机，冰箱等都需要用电来驱动，电的作用是如此之大，让我们通过下面的实验一起来感受电的魅力。
8、千人震
(八8班全体女生)
9、静电悬浮
(车国华老师&朱兵、徐曦、黄龙盛)
第六篇 压强
地球是我们的家园，它被厚达 80 到 100 千米的大气层包围着，大气和其他物质一样，具有质量也受到地球的引力，并和液体一样具有流动性，那么，大气是否也会产生压强呢?让我们欣赏大气压强系列实验。
10、帕斯卡裂桶实验
(车国华老师&徐诚、兰林阳)
11、托里拆利实验(水版）
(车国华老师&曹国豪、陈海新、
程锦豪、邓周立、丁康葳)
12、大气顶水
(车国华老师&樊昆达、管明乐、
桂晨曦、贺禹函、黄木根)
13、模拟马德堡半球实验
(张辉、徐晓辉、熊江宇、张家伟、
江祖俊、卢齐悦、兰海涛、吴佳贤、
徐伟、邵恩翔、童天骏、杨逸帆)
学生们自己准备器材，认真观察，细心分析，发挥想象，向老师请教，进行了反复探究和实验，培养了动手能力、思维方式，提高了解决问题的的水平。我们每一位青少年都有可能成为发明家和科学家。
水火箭比赛
水龙戏珠比赛
修水县第二中学第2届科技节获奖名单
科技兴则民族兴，科技强则国家强。
国家所需，少年所向。
通过本次校园科技节活动，
智慧与创新的光辉闪耀在美丽的校园，
梦想与希望的种子厚植在学子们的心间。
前途似海，未来可期。
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编辑：朱 芳
初审：车国华
终审：郑阶尧