音乐是滋润心灵的雨露，音乐教育不是灌输，是点燃兴趣的火苗。为了能实现同听一节课，同学一节课，2023年5月30日藤县太平镇中心校同步音乐课堂上线啦！
本次活动藤县太平镇中心校同步课堂为主讲堂。由黎泓伶老师执教的湘教版四年级下册《可爱的的羊群》，本节课通过黎老师的精心准备，利用激趣导入、节奏活动、读谱唱歌、学跳筷子舞等几个环节的教学，充分引导学生积极参与音乐活动，创造力快乐的学习氛围，达到了高效的教学效果。
激趣导入
黎泓伶老师首先通过听赏二胡名曲《赛马》导入，引出本节课的课题《可爱的羊群》。
节奏活动
紧接着，针对本节课的主要节奏型，黎老师利用双响筒从感知到认知，再到巩固，进行了生动有趣的节奏练习。
读谱唱歌
在学唱新歌的时候，黎老师首先让学生带着问题初次聆听歌曲，这让学生对歌曲形成了初步的认知，接着利用串铃伴奏，采用师生合作的方法来朗读歌词，加强了师生间的互动，活跃了课堂气氛。
紧接着黎老师通过电子琴教唱歌曲，同时师生加入扬鞭的动作随乐演唱歌曲，充分展示了黎老师扎实的音乐基本功和精湛的艺术修养。最后引领学生用欢快的声音，并通过师生合作、生生合作等方式完整地演唱歌曲，充分的发挥了学生的主动性。
学跳筷子舞
学跳筷子舞及展示环节把课堂推向了高潮，孩子们大胆展示了自己创编的筷子舞，筷子舞的创编充分体现了学生创造能力，发扬了团队合作精神。
看，自信美丽的黎老师，舞姿多优美！
瞧！他们认真的样子！
自主创编
同学们在黎老师的带领下，一个个表现的大胆自信又精彩！
最后，伴随着轻快的伴奏，同学们来了一场欢快的表演唱，愉快地结束了本节课的教学。
在最后的评课环节中，黎老师对此次上课内容的整体教学设计思路进行了分享并对课堂上出现的问题进行反思。
吴小敏老师做了重要的点评：黎老师讲授《可爱的羊群》一课，以例贯穿整个课堂教学，培养学生思维，注重过程体验，培养学生探究能力，养成良好的讨论氛围，体现合作、探究、互动、评价的课堂模式，达到“三维目标”的要求，鼓励更多同学参与课堂教学，充分发挥学生的互动性。
“一花独放不是春，百花齐放春满园”。团队的发展壮大离不开个人的努力，也离不开队友的提携帮助。各校组织老师线上观摩，老师们从多方面去观课学习，积极进行教学交流和研讨，共同进步。
供图：陈福婵、朱盛梅、廖恒礼
编辑：陈福婵
审核：谢定芳、吴小敏、朱盛梅
签发：黄传胜
单位：藤县太平镇中心校