镜头一
“寻找校园的美”第一站我们来到了学校的牡丹花坛和教学楼后面的绿茵小道。一团团艳丽的牡丹有醉人的娇红、有冷艳的素白。一排开花的树映衬着孩子们纯真的笑脸。我看到了春天的美就在孩子们的脸上。
“寻找校园美”的第二站我们来到了学校教学楼前的小花园。这里可真是个宝藏基地呀。有各种开花的大树、各种不知名的花花草草、甚至还有柿子树等等。我被孩子们追着问各种花草的名字，有的孩子们直接在这里玩起了捉迷藏。原来走出教室，到处都是课堂呀。
镜头二
一日早晨，孩子们都刚刚来到教室正在早读。一个孩子走到我面前递给我了我一朵玫瑰花，用他稚嫩的笑脸望着我说道，老师，母亲节快乐。那一刻，做教师的幸福感油然而生。
孩子们用稚嫩的字体写下对老师的爱与祝福，老师也可以被学生宠爱。
镜头三
用企业微信打卡，每天坚持读书10-20分钟。2月份每天都坚持打卡的只有9位同学，3月份有12位同学，到4月份已经有20多位同学了，5月份已经有近30位同学了。看着每月坚持读书的孩子越来越多，老师打心眼里为你们高兴。好几位同学都兴高采烈的跑过来对我说，老师，我已经集齐了4张你送给我的表扬信啦！
镜头四
5月中旬，学校组织开展家校共育线下家长会。家长会上，老师给家长们沟通了在教育孩子的路上学校、家庭应该怎么做才能达成合力，双向奔赴，共育花开。
镜头五
六一儿童节“我为自己申请奖项”活动，每位孩子都早早的给自己申请了奖项。每位孩子都站在天使翅膀里手捧自己的荣誉证书拍照，喜悦的心情溢于言表。54位同学（一人请假）的照片一个都不少。
时光匆匆，还记得你们刚刚成为一名小学生稚嫩模样。转眼间，一年级就要落下帷幕。这一年里，孩子们一步一个脚印，用自己的实力证明了他们不再是群孩子，他们有想法、有活力、有勇气！老师为你们感到骄傲！