亲爱的家长朋友，大家好！欢迎来到我们的家庭教育小课堂。
一场突如其来的疫情，让我们目前的生活发生了巨大的变化。孩子们没能如期回到学校，我们第一次大范围的使用了空中教学。于是，家庭成了教室，家长肩负起老师的部分职责，孩子们则“名正言顺”的拥有了手机、电脑的使用权。有不少家长担心孩子的学习效果，担心孩子自制力不够，打着学习的名义沉迷于动画、游戏之中，影响学习以及身心健康发展。
孩子的自制力毕竟有限，这种担忧不无道理。今天，我们就来和大家分享一些关于疫情防控期间家长有效陪伴孩子学习的一些方法与建议。
1. 保持学习桌的干净、整洁，桌面上只放当前学习需要的用品。
这样可以有效的避免孩子在学习过程中分心，家长也便于检查孩子在学习过程中有没有做与学习无关的事情。
2. 上课前，利用10到15分钟做好上课准备。
除了拿出课本、练习本和文具盒等学习用品之外，还要提醒孩子是否需要喝水、上厕所，这样可以避免他们坐不了几分钟就乱跑。
3. 上课时，要求孩子做到认真听课，做好课堂笔记。需要思考、动手操作的地方，按下暂停键，积极参与。
空中课堂无法像传统课堂一样实现即时师生互动，所以检查课堂笔记是了解孩子是否认真学习的一个有效方法。下图是一个同学的数学课堂笔记，家长可以作为参考。
4. 每节课结束，中间休息10到20分钟，收拾上节课的东西，做好下节课的准备。
5. 按时完成课后作业。
课后作业的作用大家都知道，就是复习巩固课堂所学的知识。做作业的时间与课堂间隔的越短，起到的效果越好。过后补作业，作用则小了若干倍。
这些学习常规要求，供家长们参考。大家可以根据自己孩子的实际情况，就其中的一条或几条与孩子达成共识，必要的话建议写在纸上，贴在学习桌附近，用于提醒孩子，最终养成好的习惯。
下面再和大家分享一些检查孩子学习情况的方法。
1. 检查孩子的学习桌，看看学习用品是否完整，书本有没有撕坏或乱写乱画的情况。
孩子在学习走神儿的时候，手会不由自主的摆弄其它东西，如果书本、笔帽或橡皮有毁坏的现象，或者是书、本子上有乱写乱画的现象，那么就说明孩子在学习过程中不够专心。这种情况下建议家长与孩子真诚沟通，适当监督并一起制定相应的奖惩方案。
2. 记录做作业所用的时间。
如果孩子做作业所用的时间明显过长，则说明孩子在做作业过程中存在边做边玩的现象，解决方法和上面那条一样。
3. 检查作业的数量以及书写的质量。
随着假期的一再延长，不少孩子学习开始有些浮躁，少写作业，甚至不写作业的情况开始出现。比如有孩子上传作业时，把照片拍偏，或者是拍的很模糊，这样有少写或是拿以前作业代替的情况，有的时候老师可能发现不了，就更加大了他们的侥幸心理。而家长坚持每天拿过作业、对着作业条看几眼，则能很好的解决。
另外，书写的认真程度就代表着他们的学习态度，检查书写情况，也是家长可以很容易做到的。
4. 用手机或电脑学习，家长要时常关注，尽量保证孩子独立完成作业。
空中课堂教学，以及课后在线作业，给孩子了一个拿手机的合理理由。建议家长，如果可能，尽量帮孩子把作业打印出来再让孩子做。这样不但可以避免他们用微信、QQ传作业或是用作业帮等软件搜问题答案的问题，也有利于保护孩子的视力。
5. 督促孩子及时上交作业，并亲自了解老师的反馈情况。
这个环节，家长需要注意的是要坚持自己检查，而不是靠问一句：“今天作业怎么样？”或“老师说什么？”。因为大多数小学生都还不具备自觉学习、严格要求自己的能力，所以家长的监督，是孩子养成良好习惯的一个必要条件。
家长朋友们，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运，这是一个被无数人验证的规律。让我们从孩子日常行为的小细节处入手，培养孩子良好的生活学习习惯。持之以恒，相信我们和孩子都会得到较快的成长！
如果您在孩子学习成长过程中，有什么困惑，可以随时和班主任、任课老师沟通交流，也可以拨打区教体局或我们学校心理辅导教师的电话进行咨询，我们愿意尽我们最大的努力，和您一道为孩子的健康成长开道护航！
编辑：马改华
审核：李爱英