“晴日暖风生麦气，绿荫幽草胜花时。”在这如诗如画，笑颜如花的美好夏日，韩家洼小学六年级家长开放日如约而至。
6月6日，家长们早早地来到学校，校园整洁美丽，一片书声琅琅。伴着整齐的读书声，他们轻轻迈进课堂，静静地倾听。瞧！班主任刘爱罗老师正在亲切的与家长交流。
课间家长们正在欣赏学生课外阅读的成果册。
刘老师课前安排了一个热身游戏——抽签背诵古诗词，学生们兴趣浓厚，紧张而激动，一向不爱回答问题的同学也能大方站起来自信背诵，说明孩子们基本功还是很扎实的。孩子们精彩的表现让家长掌声👏不断。
刘老师今天继续带大家学习一首词《清平乐》，伴随着黄庭坚一起寻春、追春，展开想象，走进诗人的心。刘老师灵动的指导使课堂妙趣横生，她带着学生“字正腔圆”地吟着诵着，和着唱着，手之舞之，不知不觉中孩子们做到了“过目成诵”。
刘老师她那神采飞扬的笑脸，生动活泼的语言，像磁石一样把大家牢牢地吸引住了。整个课堂充满了欢声笑语。
家长们时而在本子上做笔记，时而低头沉思，时而低声跟读。家长们完全沉浸在了精彩纷呈的课堂里，和孩子们一起学习，一起思考。
刘慧敏老师执教数学课，讲授内容为《图形与位置》。
刘老师开门见山从实际作为场景引出数对，接着在练习从实地与书本的位置的指认到随机报出学生作为数对，完成数对的第一层次学习。第二层次要求学生在坐标轴找位置，刘老师循序渐进，由点到线再到图形，层层递进完成教学，层次清晰易懂。简单的内容上出深度和厚度，激发了学生探究的欲望。
这节课既实在又实用。整节课，教师放手让学生说，放手让学生做，放手让学生参与。师生之间保持着有效的互动。“你是怎么知道的？”“你有什么想说的或是想问的？”“谁还能再说一说。”刘老师创设了一种心理自由和安全课堂教学环境，让学生的心智和心灵能自由自在的放飞。
睿智，充满活力的数学老师课堂思路清晰，环环相扣、使每个人都能积极参与到课堂里，踊跃发言，精彩的课堂点燃了智慧的火花。
走进课堂，陪伴孩子们一起学习，重温当学生的感觉。孩子们学的认真，家长们看的仔细，老师们教的尽心。
韩风举校长全程和家长们一起进入课堂，倾听老师上课。
大课间学生们有序进入操场，展示我校特色跆拳道和花样跳绳。课间每个环节以锻炼学生体质为目的，让学生爱上运动，爱上生活。
听完课后，韩校长、老师们在三楼阅览室与几位六年级家长进行座谈。韩校长对这次家长开放日给予了肯定，同时他强调了家校沟通的重要性，并且强调了一些安全问题。家长们纷纷赞同，同时家长还和老师们对孩子读中学后的教育问题热烈交流，老师们中肯地提出了一些建议。最后，家长们对这次家长开放日给予了高度评价，为老师们兢兢业业 ，用心育人，高度的责任心而感动。
苏霍姆林斯基说：“教育的效果取决于学校家庭的一致性，如果没有这种一致性，学校的教学、教育就会像纸做的房子一样倒塌下来。”由此可见，家校沟通的重要性。这次六年级家长开放日，充分体现了韩家洼小学一流的教育教学质量和严谨的工作作风，以及老师们高度的责任心，更为家校共育驾起了一座沟通的桥梁，相信在我们的共同努力下，孩子们一定会积极进步，茁壮成长！