晨间活动时，馨怡从口袋里掏出糖果送给小朋友们，孩子们开心的接过糖果，七嘴八舌地说着自己爱吃的糖果。
糖果是小朋友们既熟悉又喜爱的食品。糖果的外形包装精美，口味丰富多样，颜色丰富多彩，对孩子有着很大的吸引力。
陈鹤琴先生说过：“教育来源于生活。大自然、大社会都是活教材。”基于幼儿的兴趣点，我们围绕糖开展了以“甜份限定”为主题的活动，和糖来一次甜蜜的邂逅。
小朋友们，你们知道“甜蜜”都藏在哪里吗？我们一起去寻找甜蜜，发现甜蜜吧！
为了解小朋友们对糖果的认识，我们开展了糖果大调查调查表邀请家长与小朋友们一起完成调查表。并收集家里周围各种糖果带来幼儿园。
让我们先来介绍一下自己带来的糖果吧
孩子们扮演小蚂蚁开动脑筋，用不同的方法，选择不同的路线（从桥上、马路上、河面上）运糖。
玩法：幼儿分成两队，两两一组，通过由圆形椅子、大桌子形成的障碍，途中糖果掉出则失败，成功到达终点可以获得糖果。
玩法：老师说：“泡泡糖，粘一粘”这时孩子回答“粘几个？”老师随机说出身体的某个部位，小朋友就要两人一组互相接触老师说的部位。没有找到同伴的人淘汰出局。
熊猫奇奇带来了有趣的新朋友，他们是爱跳的棉花糖，喜欢到处跳来跳去，一起来认识一下吧。——快来看看棉花糖跳到哪儿了。
你们喜欢神奇的雨吗？假如你是天空魔法师，你想下一场什么雨？请你把它画出来吧！——如：饼干雨、巧克力雨、爆米花雨、玩具雨等
你们知道跳跳糖在嘴巴里会怎么样跳舞吗？让我们变成“跳跳糖”，一起来跳舞吧。
我们都知道糖果放在嘴里会慢慢变小，最后就不见了，这是为什么呢？
一起动手试一试，将白糖放进水里，搅一搅，会发生什么事情呢？
小朋友们知道还有哪些不一样的糖果吗？——糖人，可分为三种
老师，这么美味的糖果是从哪里来的呢？
通过绘本故事《甜甜的滋味》，了解了白砂糖的制作过程。它是压榨机把甘蔗榨成甘蔗汁，然后把甘蔗汁熬成浓浓的糖浆，糖浆冷却后变成了糖块，把糖块儿再筛分，就变成了蔗糖，也就是平时最常见的白砂糖。
什么是甜蜜话呢？通过绘本故事《爱的甜甜话》，我们学会说基本的礼貌用语如：您好、请、谢谢、不客气等。我们还知道了要有礼貌的讲话，这样才会受到大家的欢迎。
食材准备好了，开始制作吧
和爸爸妈妈一起记录每天早晚刷牙的情况。
兴趣是最好的老师，在整个课程实施的过程中，孩子们都充满了兴趣和积极性。
与孩子们一起探寻糖果的秘密，更深层次的了解了糖果。对于糖果，孩子们的兴趣并未停止，我们会不断追随孩子的脚步，扮演好支持者、含作者、引导者的角色。
真心希望孩子们的童年
都像糖果一样永远甜甜蜜蜜。