当创客精神与教育相遇，“创客教育”便诞生了。可以说，创客教育集创新教育、体验教育、项目学习等思想为一体，契合了学生富有好奇心和创造力的天性。创客教育的核心是所有人都是创造者。与为了测试而去记忆知识,创客教育鼓励人们使用他们所知道的去设计和建造项目，这些项目五花八门，让我们们在丰富的创客活动中启发思维，创新创造。
所谓“千学不如一看，千看不如一练”。今天我们大家以小组形式来完成一个创客项目。参加培训的老师们积极踊跃地参与课堂，亲自动手、团结协作，认真钻研。老师们纷纷表示，这两天的培训活动让他们了解到原来“创客”并不难，只要有创意，肯动手，就可以自己“造物”。
学员们分工合作，配合默契，一件件作品预期而至。2023年教师创客教学能力提开专项培训成果展示仪式由海口市教培院王树春老师主持。
学员们在讲台上细致的讲解了每个作品的制作过程，展示作品的每个细节。
台下的学员们和指导老师也认真的听，每一件作品都赢得了大家的掌声。
一天的学习如白驹过隙般的过去，我们都期望看到更多类似的技术培训，同时也意识到作为创客教师更需要新技术培出。最后大家也拿出自己的作品与领导和辅导老师合影留念。
通过理论与实践相结合的学习方式,使学员们对创客教育能有更直观的了解和体验,激发了老师们探索创客教育的热情,体会到创新的快乐。学员们纷纷表示，这样的培训多多益善，只有多学习、多实践，努力提高科创教育的水平，才能将更前沿、更个性化的教学理念融入平时的教育教学中，将学生培养成创新性、学习型人才。
编辑：李华 祁星怡
图片：由热心好学的学员们提供
审核：李学 朱允诚