“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。为切实提高课堂效率，减轻学生课后负担，近日，七年级全体数学老师开展了集体备课活动，促进课堂教学质量提升。本次活动由许小娟老师主持，针对《利用“角边角”“角角边”判定三角形全等》进行集体备课活动。
首先，魏一亮校长就本节课的教学背景进行分析。他指明，这节课是在学生已学习平行线判断方法的基础上进行的，所以可以通过复习“边边边的判定条件”，引出课题，让学生大胆地探索三角形全等的条件的过程，体会运用操作、归纳获取数学结论的方法，初步形成解决问题的基本策略．为接下来性质的探索和应用打下基础。
接着，吴金秀老师对本节课设计进行阐述。吴老师提到 应用“角边角”证明两个三角形全等，进而得出线段或角相等。能运用“角边角”证明简单的三角形全等问题，寻找判定三角形全等的条件。即在学生充分活动的基础上，由学生自己发现问题的结论，让学生感受成功的喜悦，增强学习的兴趣和学习的自信心。
针对练习环节，龚循洪老师也表达了自己的看法。龚老师提出， 培养学生分类的习惯，便于养成严谨的数学思维 。通过学生实践举例，形成认识：已知两角及两角的夹边，所作的三角形都全等 。
接着，各位老师对一些教学疑难点进行探讨，发表了自己的看法。
最后，徐接义主任对本次集体备课进行总结。一方面，在教学上认真钻研课本和新课标，抓教学内容的本质；多做一些练习，揣摩教学重难点，抓住出题方向，总结教学方法。另一方面，要立足于学生，站在学生立场上去备课去设计教学过程。同时，注重对学生进行循序渐进地练习，不要急于求成，有意识地培养学生有条理的思考和表述，训练学生的逻辑思维能力，另外，注意分析和解决问题方法的总结。
集体备课，不但能使教师们在实践中提升自己的教学理论，促进教师教学水平的提高，还能优化课堂教学，使优秀资源得到分享。只有弄好集体备课，才能构建高效课堂，整体提高教学质量。
图文：许小娟
审校：吴金秀
复审：付 江
终审：赖广萍