2023年5月26日下午，海珠区体育与健康学科（初中）教研活动在广州市景中实验中学举行，本次活动旨在及时分析、总结、反思2023年区中考体育情况及取得成效。深入贯彻《体育与健康课程标准》（2022年版）的新要求、新精神、新理念，落实“教会，勤练，常赛”课程理念，夯实中考备考，促进学生全面发展，提升学科育人质量。广州市景中实验中学林永暖老师主持会议，广州市海珠区教育发展研究院周艳老师，廉江市第十八小学黄晅老师（跟岗教研员）及海珠区全体初中体育教师参加活动。
会议议程分三个部分：一是备考经验交流与分享；二是优秀作业设计交流与分享；三是2023区中考质量分析与总结，2024年中考实施方案（征求意见稿）解读。
广州市景中实验中学初三备课组长刘波老师做题为《夯实中考备考，深耕体育教学》初三体育中考备考经验分享。刘老师从优化场地，加强建设 ；配套练习器材，解决设施难题 ；大课间分项分模块练习 ；备考后期，统筹早锻；服从考试纪律，严格配合考场要求等方面分享了学校卓见成效的做法。并从深耕教学园地，落实“教会、勤练、常赛”抓手，提出几点可借鉴，可参考的实际做法：夯实基础，初一，初二教会（学会）相应项目的单项技术；初三“勤练，常赛”夯实组合技术；学生帮带，教师扶弱；发挥学生主观能动性；成绩跟踪，实时分析，实时鼓励。
广州市绿翠现代实验学校宋健夫老师做了《体育中考一分钟跳绳数据分析及备考策略》备考专题分享，宋老师对学校2023年体育中考选项分布情况及中考成绩作了分析。并对热门选项一分钟跳绳数据作了具体分析，对如何夯实校本教研，开展专题研讨，攻克双脚交换跳绳技术教学难关，精准扶差，结合教学视频分享了学校、科组的教学策略，特色抓手。宋老师应用2023年体育中考跳绳数据与2024年评价标准作了比对分析，并抛出问题：“2024年跳绳的标准将提高到194次/分钟，备课组如何抓？怎样调整教学策略？并提出了科组的初步设想。”
由获得广州市教研院组织的单元作业设计与实施案例评比一等奖的团队负责人南武中学王桂江副校长做分享，王校长从体育家庭作业背景，体育家庭作业功能，作业设计开展流程,作业设计的五个原则,单元作业案例分享，体育家庭作业设计反思与建议六个方面为大家分享了他们集团队智慧设计的七年级《跳跃—立定跳远》体育家庭作业设计与实施，为初中体育家庭作业的设计与实施提供可参考借鉴的范式。
由获得广州市教研院组织的单元作业设计与实施案例评比二等奖的团队负责人南武中学（岭南画派校区）徐宗昌老师作七年级男生“发展学生上肢力量”优秀作业分享。徐老师从作业设计、作业实施、作业案例价值提炼三个方面分享了他们的做法，特别是在作业实施的过程中他们不但关注学生的完成作业过程，还注重跟踪作业效果，及时辅导，促进学生引体向上能力提升，作业展示注重学生对体能知识的理解，发挥学生美术特长，绘画出发展上肢力量肌肉结构图，做到知行合一，培养学科核心素养。
活动最后海珠区体育教研员周艳老师做了《落实“教会、勤练、常赛”，夯实中考备考》专题发言，周艳老师对近三年我区体育体育中考成绩进行详细的分析对比，并针对2023我区体育中考成绩做了深度的刨析，肯定大家克服困难，科学备考，通力合作，平稳过渡，取得的成效，也刨析了不足之处。并解读了广州市教育局印发《广州市初中学业水平考试体育与健康科目考试实施意见》，希望大家用好数据，深入分析，总结反思；未雨绸缪，深研方案，提早规划；用好评价，跟踪数据，提高成效；校本教研，形成合力，攻坚克难；区域教研，主题研讨，提质增效；深耕课堂，夯实教学，“教会（学会）、勤练、常赛”。引导学生在体育锻炼中“享受乐趣，增强体质，健全人格，锤炼意志”，学生结合个人兴趣爱好，从被动备考变为主动参与，让体育运动成为孩子健康成长和终身发展的实际获得。
撰稿：周艳
编辑：陈妮