一颗匠心
春耕夏耘 坚持不懈
“管”而有方
“理”则有道
用爱心与智慧
呵护孩子们幸福成长
六月，携一缕浅夏的芬芳，凝一份教育成长的真情。为了深入贯彻落实《牡丹江市新时代教师素质提升行动计划（2021-2025）》、《海林市2023年中小学德育工作安排》（海教体综〔2023〕55号）的文件要求，落实立德树人根本任务，展示新时代中小学班主任队伍的综合素质、专业水平和育人能力，推进班主任队伍专业化发展。2023年6月2日下午，海林市子荣小学召开了“潜学蓄能量，深耕待花开”班主任经验交流培训会。本次会议由德育处苏主任主持，四位领导班子出席，全体班主任老师参加。
本次活动前期筹备近一个月的时间，5月7日学校下发“班主任经验交流活动方案”，5月上旬学年内开展组内交流推选上报工作，5月中旬选手结合校情实际、自身实践和思考，提交了班主任带班育人方略经验材料，上交的材料经过德育处初审，校领导复审，最终确定三名教师做经验分享。
和而不同，各美其美。本次经验交流会三位优秀班主任分享自己在班集体建设、学生关爱、家校共育方面的成功经验。
《真诚沟通、合力共育》
一年级一班班主任
梅晓凤
家庭为撇，学校为捺，一撇一捺，方可成人。教育最美的声音，是家校同频回响；教育最好的告白，是家校共育互动，梅老师让家校的倾心付出与真情陪伴同奏一曲教育乐章！
《让花蕾尽情绽放》
二年级四班班主任
孙慧
如果说班级的每一个学生象一株株风格各异的树苗，那么班主任就是辛勤的园丁。只有用心浇灌，他们才能茁壮成长，从而结出成功之果。这是一个充满艰辛的过程。然而孙慧老师却让这一过程变得与众不同！
《心守一抹阳光、静待一树花开》
三年级一班班主任
吴晓红
携一缕关爱的芬芳，凝一段教育的真情。吴晓红老师在特殊群体学生关爱策略上，树立不让一个学生掉队的理念，尊重学生的个性差异，对特殊群体学生不放弃，不抛弃。用耐心、恒心去影响他们，把爱的甘霖洒遍每个学生，我想这正是吴老师的工作特色!