海明威阅读海,发现生命是一条要花一辈子才会上钩的鱼。
梵高阅读麦田,发现艺术会躲在太阳的背后乘凉。
董卿阅读《朗读者》,发现阅读是为了让我们遇到更好的自己。
梵高阅读麦田,发现艺术会躲在太阳的背后乘凉。
董卿阅读《朗读者》,发现阅读是为了让我们遇到更好的自己。
4月23日,在世界读书日,实验中学语文组全体成员相聚在一起,共赴读书之约!
活动由张静主持!
对孩子而言,读书可以丰富他们的童年;
对家长而言,读书可以让他们保持理智;
对老师而言,读书可以提高修养增长学识;
对国家而言,读书令一个国家更加强大。
对家长而言,读书可以让他们保持理智;
对老师而言,读书可以提高修养增长学识;
对国家而言,读书令一个国家更加强大。
闫亚飞老师,龚双林老师一同分享了《小王子》,这是法国作家安托万·德·圣·埃克苏佩里于1942年写成的著名儿童文学短篇小说。主人公是来自外星球的小王子。讲述了小王子从自己星球出发前往地球的过程中,所经历的各种历险。作者以小王子的孩子式的眼光,透视出成人的空虚、盲目,愚妄和死板教条,用浅显天真的语言写出了人类的孤独寂寞、没有根基随风流浪的命运。同时,也表达出作者对金钱关系的批判,对真善美的讴歌。
杜淑涛老师分享了《爱的教育》,通过阅读,可以使孩子了解到如何为人处事,如何成为一个有勇气、充满活力、正直的人,一个敢于承担责任和义务的人――不仅是对家庭,还包括对社会的责任和义务。
郭燕老师分享了《我们仨》,作品讲述了一个单纯温馨的家庭几十年平淡无奇、相守相助、相聚相失的经历。作者杨绛以简洁而沉重的语言,回忆了先后离她而去的女儿钱瑗、丈夫钱钟书,以及一家三口那些快乐而艰难、爱与痛的日子。全书从女性视角,以平实而细腻的语言,揭示了一个善良美好的家庭世界,深刻地表达出作者对亲人的深深不舍。
薛战胜老师,叶靖安老师一起分享了《活着》,小说展现了一个又一个人的死亡过程,掀起一波又一波无边无际的苦难波浪,表现了一种面对死亡过程的可能的态度。活着本身很艰难,延续生命就得艰难的活着,正因为异常艰难,活着才具有深刻的含义。没有比活着更美好的事,也没有比活着更艰难的事。
语文组的两位姐姐于晓楠老师,于淑华老师深情的告诫大家:多读书,让手中的教材活起来;多读书,让我们的人生厚起来;多读书,让我们的生活更美好。书籍是全世界的营养品,学他人,促自己,让自己在‘读’中受益,在‘读’中体会,在‘读’中成长。交流,可以使大家分享智慧,分享快乐,分享见识,让彼此感受思想碰撞的火花,从而增进友谊,获得快乐,享受生活!
薛战胜老师,石慧琳老师,牛冰丽老师一起发出倡议:不论是老师还是学生,希望你们每一个人都根据自己的兴趣、志向,选择你所喜爱的书籍,参加到读书活动中来!让我们人人养成爱读书、多读书、读好书的习惯。在读书中体味人生,感悟生命,获得成功!
最后,大家一起激情朗诵《一路书香 一生阳光》
在波光粼粼的海面眺望
在浩瀚无比的宇宙徜徉
在和谐幻美的天空飞翔
在悄无声息的交流里成长
跟随发展与创新的脚步
我们走进了这神奇的书的国度
在浩瀚无比的宇宙徜徉
在和谐幻美的天空飞翔
在悄无声息的交流里成长
跟随发展与创新的脚步
我们走进了这神奇的书的国度
读一篇散文,我在缠绵绯恻中体会肝肠寸断的凄苦;
读一出戏剧,我在曲折迂回中迭出动人心魄的震撼;
读一首诗歌,我在含蓄凝练中读出超脱凡世的清远;
读一部小说,我在潮起潮落中成就惊世骇俗的向往。
我们涉猎在这茫茫书海,我们思考,我们磨砺,我们成长!默默地用纯洁的心灵去体味这一片绿地, 默默地用美妙的憧憬去悸动这一方天空,一生阳光!
01:35
今天,我们因为爱书相约在这里,享受读书带来的欢乐;
今天,我们因为爱书相聚在这里,享受这段美好时光;
走进书海,走进蓬勃的希望,每一颗青春的心都焕发出缤纷的色彩;
走进淡雅的智慧人生,世界在我们眼前灿烂地舒展开来。
今天,我们因为爱书相聚在这里,享受这段美好时光;
走进书海,走进蓬勃的希望,每一颗青春的心都焕发出缤纷的色彩;
走进淡雅的智慧人生,世界在我们眼前灿烂地舒展开来。
与书籍携手同行,开始教育生涯的心灵之旅。我们的课堂将充满智慧,我们的教育将一路书香,我们的人生将更加美好厚重。